观看《开学第一课》的感受

观看《开学第一课》的感受（通用9篇）

　《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。下面是我为大家收集的观看《开学第一课》的感受（通用9篇），希望能够帮助到大家。

观看《开学第一课》的感受1

　新学期到了，开学第一课的钟声终于敲响！今天我和往年一样，观看了中宣部、教育部和中央电视台为全国中小学生准备的开学礼——《开学第一课》。

　今年的主题格外铿锵有力：奋斗成就梦想。共分三个篇章：

　篇章一：砥砺奋斗

　篇章二：接续奋斗

　篇章三：团结奋斗

　这三个标题犹如三个火把，照亮了我们新学期努力的方向，更点出了我们奋发成长的使命。面对国家、民族的现在和未来，我们学生肩膀上那份沉甸甸的责任，庄严而光荣。

　这次节目内容十分丰富，邀请了“八一勋章”获得者、“时代楷模 ”称号获得者以及科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，为我们讲述奋斗的真谛，激发我们奋斗的信心。

　从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到50年扎根土地育种的院士；从荒原上的三代造林人，到探源青藏高原地理气候变迁的科考队；从舰载机英雄飞行员，到载人航天工程总设计师……他们用一段段故事激励我们青少年在新时代、新征程上奋斗拼搏。

　让我特别惊讶的是，今年《开学第一课》通过增强现实技术，竟邀请到神舟十四号上的三名航天员带领同学们“云”参观问天实验舱，还把课堂“搬进”塞罕坝机械林场和西双版纳州亚洲象救护与繁育中心，节目的过程比看**还精彩，我连连跟爸妈说：“今年的节目超级好看，周末我还要再看一遍。 ”

　听妈妈说，原来这就是传说中的“神奇教室+实景课堂”形式，科技感、时代感满满的沉浸式课堂，比以往学校的任何一堂课都生动有趣。我暗暗在心里立下目标，新学期一定要好好学习各种知识，至于以后要当航天员、护林员、运动员还是科考员，我们拭目以待吧！

　奋斗成就梦想！同学们，新学期让我们一起加油，未来新时代的高峰，将由我们去攀登！

观看《开学第一课》的感受2

　每年的9月1日，教育部、中央广播电视总台总要联合推出《开学第一课》。从2008年开始，这档励志节目已经连续举办了十几年，成为全国中小学生共同学习的“第一课”，也成为见证全国青少年成长的成长礼。

　很多小朋友在《开学第一课》的陪伴下，已经成长为奋发图志的翩翩少年，成长为自强不息的强国一代。中华传统文化在这里扎根发芽，爱国学、爱传统、爱文化的基因在我们心中潜移默化地生长，爱科技、爱技术、爱创新的正能量也在我们意识中润物无声地形成。这，也是《开学第一课》的最大意义吧！

　今年节目的一大亮点是邀请了很多催人奋进的榜样，让我们感受到了什么叫“无奋斗，不青春 ”。

　比如冬奥冠军徐梦桃，“不要放弃你的努力，要保持‘我要学’的态度，勇往直前，奋力前进。”她是这样说的，也是这样做的。徐梦桃因热爱而坚持，因梦想而坚定，练习自由式滑雪空中技巧20年，用坚韧、拼搏和奋斗，诠释着奥林匹克精神，也实现了自己的奥运冠军梦。

　还有“逐梦太空”的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲等人，他们心怀山海，眼有星辰，一次次把祖国的荣耀写上太空。而隐藏在他们背后的“载人航天工程总设计师”周建平，则是位无名英雄。他实现了让中国人穿着中国人的舱外服，完成首次出舱；他迈向星辰大海，用献给太空的奋斗，拉开航天事业的新征途。“我们将用中国的航天器，把人类的文明播向星辰大海。 ”这是他未来更远更大的目标，也是我们国人更美更提气的梦想。

　这些人才是真正的青春偶像，是各行各业学习的榜样，也是我们中小学生学习的榜样。

　“无奋斗，不青春！”这堂课所蕴含的精神力量给了我无比的勇气，新学期还有什么理由不好好学习、奋发向上呢？！

观看《开学第一课》的感受3

　秋风习习，金桂飘香。不知不觉，漫长的暑假伴着渐弱的蝉鸣走远了，我们迎来了开学季。9月1日是开学第一天，这样特殊的日子，当然要和“老朋友”一起度过，他就是晚上20点准时播出的教育公益节目《开学第一课》。身为一名学生，我谨遵老师的嘱咐，早早就吃完晚饭，守在电视机前等待节目播出。

　《开学第一课》几乎每年的主题都不一样，但不变的是主持人撒贝宁。在他幽默的主持风格加持下，节目的趣味又多了几分。相信很多如我一般的学生，都被深深吸引了。

　之所以说《开学第一课》是一档具有教育意义的公益节目，是因为它不仅编排了很多精彩节目，还会邀请各行各业极具正能量的励志人物，上台亲自讲述自己的传奇经历，让屏幕前的小观众在“故事 ”中领悟人生道理，汲取正能量。

　《开学第一课》今年的主题是“奋斗成就梦想”，邀请了时代楷模“八一勋章”获得者钱七虎、杜富国，奥运健儿徐梦桃，航天英雄陈冬、刘洋、蔡旭哲、王亚平，这些可爱的人，都是值得我们尊敬与学习的榜样。在他们身上，我看到了自强自律、自信自尊，以及坚韧不拔的好品质，而这些正是我所缺乏的。

　当我亲耳听见他们讲述自己的故事时，更是坚定了一件事：他们便是我今后学习、生活的榜样。榜样，如同生活的灯塔，他们带来的力量是无穷的。希望在他们的引领下，我能做好一个新时代少年应尽的责任，成长为一棵参天大树，为家人遮风挡雨，也为祖国的建设事业出一份力。

　看到荧屏上的他们，轻松说出曾经历过的“苦难 ”，我不禁潸然泪下，到底要有多么强大的灵魂，才能轻轻松松将这些伤疤一次次揭开？我想，也许是内心怀揣远大理想，才能支撑他们一路的颠沛流离。而为了这个理想，他们甘愿付出十年如一日的训练，甘愿在充满荆棘的道路上奋力前进。作为一名学生，我们也应当心怀理想，以此为风向标，面对困难仍勇往直前，不轻易被击溃。有朝一日，我们也能拥抱光明的未来。

　回首新中国成立的这些年，许许多多的前辈为了建设祖国前赴后继，作为社会主义接班人，我们当积极响应《开学第一课》的号召，用理想照亮未来，用奋斗成就梦想，让祖国大地绽放出无限风采。

观看《开学第一课》的感受4

　每一年的9月1日，是我们中小学生共同期待《开学第一课》播出的日子。如同往年一样，晚上20点时，我跟家人准时坐在电视机前收看节目。今年《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想” ，告诉我们——既要有梦，还得奋斗。

　《开学第一课》自2008年开始，每年都会播出。我们都知道，这档节目对于我们学生来说，影响无比巨大。因为节目里总会生动讲述一些名人事迹，让我们思考、学习他们身上的精神。而这些精神也每每感染了我们这些学生，增强了我们的爱国理念，激励我们积极进取。

　平时，我很喜欢看跟海军、航母、战斗机有关的知识，当舰载战斗机飞行员、着舰指挥官戴兴出现的时候，我惊喜得差点尖叫出来，这是我的偶像呀，特别酷！“现在，我们正式跨入‘三航母时代’，要靠一代又一代无畏风雨的海空勇士。”当听到他说出这句话时，我心潮澎湃：再过几年，等我长大了，一定要当下一个“海空勇士 ”。

　正如这些榜样所言，作为祖国的接班人，我们时刻都要明白，祖国未来的发展离不开新的青春力量。当下还是学生的我们，必须不断努力学习、成长、充实自我，相信祖国未来一定会因为有我们而骄傲。为此，我们更不能在这珍贵的年华里虚度光阴，要充分利用时间去学习更多、更有用的知识，将来才能为祖国做出贡献。

　伴随着《我们都是追梦人》的歌声，2022年的《开学第一课》结束了，我心情久久不能平静，每一年《开学第一课》的内容都是既精彩又有深度，看了这个节目让我明白了许多、收获了许多，也成长了许多。许多课堂上没有的知识，只有在这里才能看到。所以，还没有观看的同学，记得去看重播哦！

观看《开学第一课》的感受5

　开学了，同学们，你们有什么样的感受？我有一些兴奋，因为升入了更高的年级，这也意味着将学习更多、更有难度的知识。想到即将面对的挑战，真是让我这个爱“闯关”的人开心不已、激动欢呼呢！

　何况每到秋季开学时，我们都可以享受一场精神上的盛宴——《开学第一课》。当看到那些前辈、楷模的先进事迹时，也总是让我对长大有了更深刻的认识，对学习的目标更加坚定，也对奋斗有了更清晰的理解。

　长大意味着更大的责任，要做一个有担当的人，做更有意义和影响的事，我要像航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲、王亚平那样，努力学习、刻苦钻研，投身伟大事业，逐梦苍穹；我要像奥运健儿徐梦桃那样，不怕累、不怕疼，坚持自己的目标，为国争光。我还要像塞罕坝机械林场无数的务林人，在自己平凡的岗位上，做出不平凡的事业。

　只有努力和奋斗才能达成自己的梦想，成为一个让自己和家人都骄傲的人。这就是今晚《开学第一课》要告诉我们的道理：奋斗成就梦想。

　“学如逆水行舟，不进则退”，从今天开始，我也要拿出自己奋斗的劲头，让新学期有一个大大的进步！

观看《开学第一课》的感受6

　时间过得真快，长达两个月的暑假转眼就过去了。今天是开学第一天，我们也迎来了《开学第一课》。晚饭时间，我和爸爸妈妈排排坐，一起观看了这档内容丰富的节目，获益良多！

　无奋斗，不青春！无论是刻苦训练的奥运健儿、辛苦攀登的科考员，还是持续守护的务林人、为国争光的航天员，他们都有一个共同的特点，那就是敢于拼搏、努力奋斗，在或平凡或非凡的岗位上发光发亮，成就自己的梦想。

　他们的故事无不激励着我们，只有不断奋斗、加倍努力，才能到达成功的彼岸。

　联想到我自己，虽然我从小立志要做数学家，但有时在学习上不够勒奋，有时还爱耍小聪明，有点粗心，这样的学习方式和态度都是不正确的，我应该向徐梦桃、谢华安、姚檀栋们学习，光有远大的志向还不够，还要激励自己不断前进，做一个真正的有志少年！

　作为新时代的学生，我们不仅要在生活中把书读好、读精，更要学会为人处事和心怀远志。也要记得，个人的努力往往与时代发展分不开。生在新时代下，我们拥有着前所未有的好条件，面对诸多机遇，我们自然也更要乘风破浪、披荆斩棘，追求更美好的人生，为新时代的发展建功立业。

　时代需要我们，我们就要上！我们就是中国，中国就是我们，我们什么样子，未来的中国就是什么样子。“奋斗成就梦想 ” ，只有我们每一个学生朋友把《开学第一课》的嘱托放在心上，将积极向上的学习态度投入到学习生活中，未来的人生乃至未来的中国，才会越来越美好。

　学生朋友们，我们就是八九点钟的太阳，是蓬勃向上的新未来！一起加油！

观看《开学第一课》的感受7

　暑假在一声声蝉鸣里进入了尾声，伴随着丝丝秋的凉意，我们再次迎来了新的学期。收拾好书包、文具后，我便同妈妈一起守在电视机前，等待着《开学第一课》的开播。

　今年的主题是：奋斗成就梦想。节目共分为三个篇章，分别是：砥砺奋斗、接续奋斗和团结奋斗。这些关于奋斗的故事，令我震撼：人们是可以不断地突破自身极限，去实现梦想，创造奇迹的！

　当电视机里响起《我爱你中国》，我的心里顿时激荡起澎湃的热流，便不由自主地跟着歌唱。那种感觉就像是肃然伫立在凛冽寒风中，凝望着朝阳下冉冉升起的国旗，无比骄傲自豪！

　随着节目的播出，我看到了冬奥赛场上那些发出夺目青春之光的星星，感受到了关于青春和梦想生长的力量。冬奥会冠军徐梦桃、气象服务志愿者苏峻、场馆运行保障人员孙德远、礼仪服务志愿者刘啸腾，他们或许坚守在不同的岗位上，但他们都在朝着梦想的方向努力迈进，用自己心血和汗水，夜以继日地浇灌着梦想之花。榜样的力量是巨大的。我有自己的学业，有自己的梦想，我想我也应该向那些耀眼的星学习，用自己的砥砺奋斗去捍卫梦想！

　如果梦想有颜色，或许会是金色。那个由谢华安院士带领的50年金色种子梦，那个关于一粒稻米的故事，令人动容。我不禁去想，是否有一天我也可以站在前辈们高高的肩膀上，眺望广阔的远方，为这些梦助力续航。

　关于自然，人们总是有很多想做的事和想说的话。电视上一帧帧切换的绿林、旷野、高原，一幕幕令人动容的画面，都在告诉我：自然需要爱护，未来的重任需要我们承担！那些一直奋斗在保护生态工作前线的叔叔阿姨们也会累，他们需要新一代的我们去接续奋斗，勇担重任。我绝对不会畏惧退缩，这棵被守护在温室里的树苗，终有一天会长成为他们遮风挡雨的大树！

　看完篇章三，我的脑海里便回荡起来一首歌：我们都有一个家，名字叫中国……为了实现我们上问九天，下涉大洋的梦想，一代又一代科学家们前赴后继，在团队的协作中，不断取得突破，哪怕前方荆棘丛生，他们始终团结奋斗、共渡难关。

　在这些激励人心的奋斗故事里，最令我难忘的是航天员王亚平的故事。

　第一次看到王亚平阿姨是在神舟十三号载人飞船顺利升空的新闻报道上。那艘满载着中国人期望的飞船顺利升空，那个神圣的时刻令我至今难忘。电视机里王亚平阿姨神采奕奕地在太空舱里为孩子们讲解物理现象的画面犹在眼前。这也是我第一次感受到了课本上说的“巾帼不让须眉” 。

　要知道航天员的培训过程是十分艰辛不易的，体能上的消耗和身体上的痛苦如同家常便饭。但王亚平阿姨还是凭借着自己坚定的意志力，克服了训练中的种种苦痛，最终问鼎苍穹。在她身上，我看到了梦想迸发出来的巨大力量，看到了为了梦想不屈不挠、绝不退缩的冲劲，看到了勇敢拼搏、不畏困难的坚毅态度。

　未来的求学路还很长，需要大大的勇气给我们提供源源不断的力量。

　不用怕，去勇敢追逐吧，让梦想启航！

观看《开学第一课》的感受8

　时光飞逝，转眼间我们又来到了九月一日的开学日。

　在经过一天的学习之后，我放学后飞奔回家。到家吃晚饭后把作业写完，抓紧洗漱后就和爸爸妈妈一起坐在了电视机面前，打开中央电视台来观看《开学第一课》《开学第一课》是一档有着悠久历史的教育类的电视节目，节目会请来重大事件的当事人来讲述他们亲身经历的故事，邀请的嘉宾与当期的主题都是相关的，所以我特别期待。

　时钟指向了八点，《开学第一课》如约而至，今年《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想”。节目请来了载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军等奋斗者等。嘉宾们用亲和的口吻，将自己亲身经历的故事娓娓道来。从嘉宾们身上，我们深深地感受到了祖国发展的日新月异，以及祖国取得如今巨大成就背后的不容易。

　正是因为有一代代前辈的不懈努力与奋斗，我们如今的生活才会这么美好。一代代人的积累，终于成就了新中国的发展伟业。

　我们很多同学都出生于2000年后，是名副其实的“00后”，我们这一代人的成长，伴随着新中国在新世纪初期的高速发展，从小就被祖国的各项伟大成就所震撼，在我们身上，身为中国人的自信似乎是与生俱来的。但这份民族自信心的`得来背后，却是前辈们抛洒的热汗铸造。

　身为新时代的年青一代，我们在努力的学习生活中，难免会觉得迷茫，觉得没有方向，有的同学也已经忘记了自己的初心。但是，学习是自己的事情，如果人生不先吃苦，就得一直吃苦。好逸恶劳，贪图享乐绝对不是权宜之计，我们唯有学习这些时代楷模的优秀品质，在日常学习生活中努力实践，不惧怕行进路上的艰难困苦，才能有一番成就。

　看罢今年的《开学第一课》，相信各位同学内心的爱国情愫都不自觉地产生了。

　新中国一路走来取得的巨大成就，证明中国道路的正确，也激励着各位同学发愤图强，努力在自己的人生书页上写就新篇，彰显人生价值。

观看《开学第一课》的感受9

　假期在盛夏中一晃而过，转眼，我们就走进了收获的金秋，书声琅琅的开学季。

　实不相瞒，和往后的日子对比，开学第一天总是最快乐的，和许久不见的同学嬉戏打闹，给崭新的课本包书皮，扑面而来的油墨味令人忍不住深吸一口，当然还有晚上不容错过的节目《开学第一课》。这是为中小学生量身定制的公益节目，它将一个个枯燥无味的大道理，变得生动形象，使人受益匪浅，激励着每一位电视机前的小观众。

　今年《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想 ”，载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军、考古学家等奋斗者，传神地演绎着一个个动人心弦的故事，娓娓道来的声音，让人如沐春风，激起阵阵涟漪。看到他们眼含热泪，讲述着他们独特的经历，我知道，我被“征服”了。在他们身上，我看到了榜样的力量，也感受到了梦想的伟大，坚持的可贵。而这正是我所缺乏的。

　回看如今的我，每天按部就班地上学、上兴趣班，做一个父母心中的乖孩子，但是却没有明确的前进目标，不明白我到底想要成为什么样的人。看了这一期的《开学第一课》，听了那么多的榜样事迹，我明白了，作为一名学生，我所要做的是什么。

　当下日复一日的生活并没有错，也不是要独树一帜才叫做特别。想要为建设祖国出一份力，我便要做好一名学生的本分，用知识武装自己的头脑，用运动改善自己的体能，在此基础上，才可谈未来，才能在祖国需要人才之际，伸出双手，奉献自身的绵薄之力。作为社会主义事业的接班人，无论祖国是否需要我，我都应时刻准备着，不仅为了大国，也为小家，只有如此，我才能坦然拥抱光明的未来，拥抱养育我长大的父母。

观看《开学第一课》的感受21

　期待已久的《开学第一课》终于来了，今年的主题是：奋斗成就梦想。

　“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗” ，节目以此为线索，为我们讲述了徐梦桃、王亚平、钱七虎、杜富国等人勇敢追梦的故事。每一个故事的背后，都闪烁着理想信念的光芒，最亮眼的那一缕光属于徐梦桃。

　三次错失奥运冠军，徐梦桃始终没有放弃。她在体育竞技的道路上坚持不懈地训练，比赛，总结经验，继续拼搏。终于，在北京冬奥会云顶赛场，徐梦桃实现了中国空中技巧项目女子冬奥会金牌零的突破，完成了自己人生的突破，也为祖国争了光。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ”徐梦桃为这句话做了最好的注解。

　没有训练场日复一日的认真自律、辛苦训练，就不会有比赛场上的冷静发挥，金牌荣归。这不就是我们的榜样吗？

　日常的生活学习中，我们需要静心学习，不断总结经验，吸收教训，继续前进，把自己的身心慢慢填充，最终在考试时冷静发挥，获得优秀的成绩，甚至是在人生的道路上，也交出美丽的答卷。

华罗庚有一次，他跟邻居家的孩子一起出城去玩，他们走着走着；忽然看见路旁有座荒坟，坟旁有许多石人、石马。这立刻引起了华罗庚的好奇心，他非常想去看个究竟。于是他就对邻居家的孩子说： “那边可能有好玩的，我们过去看看好吗?” 邻居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一会儿，我有点害怕。” 胆大的华罗庚笑着说：“不用怕，世间是没有鬼的。 ”说完，他首先向荒坟跑去。两个孩子来到坟前，仔细端详着那些石人、石马，用手摸摸这儿，摸摸那儿，觉得非常有趣。爱动脑筋的华罗庚突然问邻居家的孩子：“这些石人、石马各有多重?” 邻居家的孩子迷惑地望着他说："我怎么能知道呢?你怎么会问出这样的傻问题，难怪人家都叫你‘罗呆子’。” 华罗庚很不甘心地说道：“能否想出一种办法来计算一下呢? ” 邻居家的孩子听到这话大笑起来，说道：“等你将来当了数学家再考虑这个问题吧!不过你要是能当上数学家，恐怕就要日出西山了。” 华罗庚不顾邻家孩子的嘲笑，坚定地说：“以后我一定能想出办法来的。” 当然，计算出这些石人、石马的重量，对于后来果真成为数学家的华罗庚来讲，根本不在话下。金坛县城东青龙山上有座庙，每年都要在那里举行庙会。少年华罗庚是个喜爱凑热闹的人，凡是有热闹的地方都少不了他。有一年华罗庚也同大人们一起赶庙会，一个热闹场面吸引了他，只见一匹高头大马从青龙山向城里走来，马上坐着头插羽毛、身穿花袍的“菩萨 ”。每到之处，路上的老百姓纳头便拜，非常虔诚。拜后，他们向“菩萨”身前的小罐里投入钱，就可以问神问卦，求医求子了。华罗庚感到好笑，他自己却不跪不拜“菩萨”。站在旁边的大人见后很生气，训斥道： “孩子，你为什么不拜，这菩萨可灵了。” “菩萨真有那么灵吗? ”华罗庚问道。一个人说道：“那当然，看你小小年纪千万不要冒犯了神灵，否则，你就会倒楣的。” “菩萨真的万能吗?”这个问题在华罗庚心中盘旋着。他不相信一尊泥菩萨真能救苦救难。庙会散了，看热闹的老百姓都回家了。而华罗庚却远远地跟踪着“菩萨 ”。看到“菩萨”进了青龙山庙里，小华罗庚急忙跑过去，趴在门缝向里面看。只见 “菩萨”能动了，他从马上下来，脱去身上的花衣服，又顺手抹去脸上的妆束。门外的华庚惊呆了，原来百姓们顶礼膜拜的“菩萨 ”竟是一村民装扮的。华罗庚终于解开了心中的疑团，他将“菩萨”骗人的事告诉了村子里的每个人，人们终于恍然大悟了。从此，人们都对这个孩子刮目相看，再也无人喊他“罗呆子”了。正是华罗庚这种打破砂锅问到底的精神，陈景润陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理 ”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。但有谁会想到，他的成就源于一个故事。 1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3 ，10=5+5，12=5+7，28= 5+23 ，100=11+89 。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。从此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子 ”的雅号。兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。 “老师，我没有胡闹”

数学家小时候的故事——高斯印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11 、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11 、5和6的和还是11 ，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。 2、大海边的阿基米德 2005-5-29 18:21:39 来源：《中国校外教育》网络资源阅读517次阿基米德11岁那年，离开了父母，来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学。当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心，城中图书馆异常丰富的藏书，深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当作纸，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。那时没有发明印刷术，书是一个字一个字抄成的，十分宝贵。阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。阿基米德攻读的是数学，需要画图形、推导公式、进行演算。没有纸，就用小树枝当笔，把大地当纸，因为地面太硬，写上去的字迹看不清楚，阿基米德苦想了几天，又发明了一种"纸"，他把炉灰扒出来，均匀地铺在地面上，然后在上面演算。可是有时天公不作美，风一刮，这种"纸"就飞了。一天，阿基米德来到海滨散步，他一边走一边思考着数学问题。无边无垠的沙滩，细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下，又伸向远方。他习惯地蹲下来，顺手捡起一个贝壳，便在沙滩上演算起来，又好又便捷。回到住地，阿基米德十分兴奋地告诉他的朋友们说："沙滩，我发现沙滩是最好的学习地方，它是那么广阔，又是那么安静，你的思想可以飞翔到很远的地方，就象是飞翔在海面上的海鸥一样。"神奇的沙滩、博大的海洋，给人智慧，给人力量。打那以后，阿基米德喜欢在海滩上徜洋徘徊，进行思考和学习。从求学的少年时代开始一直保持到生命的最后一息。公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说："给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。" ? 由于阿基米德孜孜不倦、刻苦钻研，终于成为古希腊伟大的数学家、物理学家、天文学家和发明家，后人将他与牛顿、欧拉、高斯并称为"数坛四杰"、"数学之神" 。我国数学泰斗华罗庚说："天才在于积累。聪明在于勤奋。"面对知识的大海，人们应该象阿基米德那样，信念是罗盘，执著和勇毅作双浆，不懈追求，毕生探索。扬帆远航! 3、国际象棋发明人的报酬 2004-11-23 11:40:32 选自《数海钩沉——世界数学名题选辑》作者：高希尧阅读419次这是印度的一个古老传说，舍罕王打算重赏象棋发明人、宰相西萨·班·达依尔。这位聪明的大臣的胃口看来并不大，他跪在国王面前说： ‘陛下，请您在这张棋盘的第一个小格内，赏给我一粒麦子，在第二个小格内给两粒，第三格内给四粒，用这样下去，每一小格内都比前一小格加一倍。陛下，把这样摆满棋盘上所有64格的麦粒，都赏给您的仆人吧！’ ‘爱卿，你所求的并不多啊。”国王说道，心里为自己对这样一件奇妙的发明赏赐的许诺不致破费太多而暗喜。“你当然会如愿以偿的，”国王命令如数付给达依尔。计数麦粒的工作开始了，第一格内放1粒，第二格内放2粒第三格内放2’粒，…还没有到第二十格，一袋麦子已经空了。一袋又一袋的麦子被扛到国王面前来。但是，麦粒数一格接一格飞快增长着，国王很快就看出，即便拿全印度的粮食，也兑现不了他对达依尔的诺言。原来，所需麦粒总数 1＋2＋2＾2＋2＾3＋2＾4＋……＋2＾63＝2＾64－1 ＝18446744073709551615。这些麦子究竟有多少？打个比方，如果造一个仓库来放这些麦子，仓库高4公尺，宽10公尺，那么仓库的长度就等于地球到太阳的距离的两倍。而要生产这么多的麦子，全世界要两千年。尽管印度舍罕王非常富有，但要这样多的麦子他是怎么也拿不出来的。这么一来，舍罕王就欠了宰相好大一笔债。要么是忍受达依尔没完没了的讨债，要么是干脆砍掉他的脑袋。结果究竟如何，可惜史书上没有记载。从这个故事中，不难看出，印度古代对等比级数已有相当的研究。类似印度“国际象棋发明人的报酬 ”问题还出现在别的国度。十八世纪初期，俄国马格尼茨的《算术》一书中的“卖马’问题，就与“国际象棋发明人的报酬”相类似，有异曲同工之妙。 “卖马”原题如下：某人卖马一匹，得钱156卢布。但是买主买到马以后又懊悔了，要把马退还给卖主，他说这匹马根本不值这么多钱。于是卖主向买主提出了另一种计算马价的方案说，如果你嫌马太贵了，那末就只买马蹄上的钉子好了，马就算白送给你。每个马蹄铁上有6枚钉子，第一枚钉子只卖1／4个戈比（1卢布等于100戈比），第二枚卖半个戈比，第三枚一个戈比，后面每个钉子价格依此类椎。买主认为钉子的价值总共也花不了10个卢布，还能白得一匹好马，于是就欣然同意丁。结果买主算账后才明白上当。试问买主在这笔交易中要亏损多少？

数学家的故事——苏步青苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。 ”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。 17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！ ” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心 1596-1650）法国哲学家，数学家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的方法论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。笛卡儿分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡儿在数学史上的地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。笛卡儿还改进了韦达的符号记法，他用a 、b、c……等表示已知数，用x、y 、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今笛卡儿在物理学。斜回答采纳率:14.3% 2009-01-26 09:29 您已经评价过！好:14 您已经评价过！不好:11 20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼．众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步．鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重．在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁. 伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作 ”。阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。父亲是位数学家兼天文学家。阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算．秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"．后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余" ，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术" ，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间．并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数．祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查．若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的．祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了．为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"．塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问题。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。在那里，塞乐斯认识了古埃及人在几千年间积累的丰富数学知识。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。

高斯高斯是德国数学家，也是科学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。高斯是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿、欧拉并列，有“数学王子”之称。

他幼年时就表现出超人的数学天才。1795年进入格丁根大学学习。第二年他就发现正十七边形的尺规作图法。并给出可用尺规作出的正多边形的条件，解决了欧几里得以来悬而未决的问题。

高斯的数学研究几乎遍及所有领域，在数论、代数学、非欧几何、复变函数和微分几何等方面都做出了开创性的贡献。他还把数学应用于天文学、大地测量学和磁学的研究，发明了最小二乘法原理。高理的数论研究总结在《算术研究》（1801）中，这本书奠定了近代数论的基础，它不仅是数论方面的划时代之作，也是数学史上不可多得的经典著作之一。高斯对代数学的重要贡献是证明了代数基本定理，他的存在性证明开创了数学研究的新途径。高斯在1816年左右就得现了著名的柯西积分定理。他还发现椭圆函数的双周期性，但这些工作在他生前都没发表出来。1828年高斯出版了《关于曲面的一般研究》，全面系统地阐述了空间曲面的微分几何学，并提出内蕴曲面理论。高斯的曲面理论后来由黎曼发展。高斯一生共发表155篇论文，他对待学问十分严谨，只是把他自己认为是十分成熟的小说诗歌文学作品发表出来。其著作还有《地磁概念》和《论与距离平方成反比的引力和斥力的普遍定律》等。到非欧几何的原理。他还深入研究复变函数，建立了一些基本概念发

高斯最出名的故事就是他十岁时，小学老师出了一道算术难题：“计算1＋2＋3…＋100＝？”。这可难为初学算术的学生，但是高斯却在几秒后将答案解了出来，他利用算术级数（等差级数）的对称性，然后就像求得一般算术级数和的过程一样，把数目一对对的凑在一起：1＋100 ，2＋ 99，3＋98，……49＋52，50＋51 而这样的组合有50组，所以答案很快的就可以求出是： 101×50＝5050。

1801年高斯有机会戏剧性地施展他的优势的计算技巧。那年的元旦，有一个后来被证认为小行星并被命名为谷神星的天体被发现当时它好像在向太阳靠近，天文学家虽然有40天的时间可以观察它，但还不能计算出它的轨道。高斯只作了3次观测就提出了一种计算轨道参数的方法，而且达到的精确度使得天文学家在1801年末和1802年初能够毫无困难地再确定谷神星的位置。高斯在这一计算方法中用到了他大约在1794年创造的最小二乘法（一种可从特定计算得到最小的方差和中求出最佳估值的方法在天文学中这一成就立即得到公认。他在《天体运动理论》中叙述的方法今天仍在使用，只要稍作修改就能适应现代计算机的要求。高斯在小行星 ”智神星”方面也获得类似的成功。

由于高斯在数学、天文学、大地测量学和物理学中的杰出研究成果，他被选为许多科学院和学术团体的成员。“数学之王”的称号是对他一生恰如其分的赞颂。