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冀教版七年级下生物复习

一
、学习目标：1、掌握消化和吸收的过程
。

2 、掌握消化系统的组成及作用。

3
、三大营养物质的消化和吸收 。

二、学习重点：三大营养物的消化和吸收
。

学习难点： 三大营养物的消化和吸收。

三 、课堂自测：

1. 下列能分泌消化酶种类最多的消化液的腺体是（ ）

A．肠腺和胃腺 B．胃腺和胰腺 C．胰腺和肠腺 D．唾液腺和胃腺

2. 肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（ ）

A．唾液分泌过少 B．胆汁分泌过少 C．胃液分泌过少 D．肠液分泌过少

3. 各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是（ ）

①蛋白质②淀粉③脂类④无机盐⑤纤维素

A．①②③ B．①③⑤ C． ③②① D．②①③

4．下列消化液中，不含消化酶的是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液

5. 在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自（ ）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺

A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤

6. 一位同学吃西瓜时 ，将一粒西瓜子咽了下去
，下列哪项是它的旅行路线（ ）

A．口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门

C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门

D．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门

7. 下列结构中，既属于呼吸系统 ，又属于消化系统的器官是（ ）

A．鼻 B．喉 C．咽 D．气管和支气管

8．人体吸气时
，有关肌肉的状况是（ ）

A．肋间外肌收缩，膈肌收缩 B．肋间外肌收缩 ，膈肌舒张

C．肋间外肌舒张
，膈肌收缩 D．肋间外肌舒张，膈肌舒张 。

9．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网 ，这（ ）

A．有利于肺与外界的气体交换 B．有利于肺泡与血液的气体交换

C．有利于气体在血液里的运输 D．不利于气体交换

10． 呼吸系统的主要器官是（ ）

A．气管 B．支气管 C．肺 D．肺泡

11某中学生物科技活动兴趣小组
，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号 1 2 3

馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量

唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液

是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌

保温 37℃水浴保温10分钟

加入碘液 2滴

请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用 ” ，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用
。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼
，舌的搅拌
”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝 ，原因是  。

（4）有的同学提出“除了以上三个试管外
，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌 ，其他处理均相同”
。你认为第四个试管的设置 （填“有 ”或“无
”）必要。

（5）通过以上实验可知
，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化 。

12．下图表示淀粉
、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B 、C
、D、E表示) 被消化的程度 ，请你想一想
，回答下列问题：

1．X曲线代表的 是消化过程，Y曲线代表的是 的消化过程
。

2．淀粉 、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。

3．蛋白质开始消化的部位是  。

4．在食物进入大肠前 ，蛋白质被分解成 
，X被分解成 ，Y被分解成 。

13．下图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图
。请据图回答下列问题：

（1）处于吸气状态是图__________ ，__________。

（2）处于呼气状态是图__________ 。

（3）膈肌从a状态变成b状态的过程中，肺内气压将__________
，部分气体被排出体外
。

14． 下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请分析回答：

（1）曲线AB段表示________________时肺内气压的变化 。

（2）曲线发生BC段变化时 ，胸廓的前后
、左右、上下径都_______________
。

（3）本次呼吸中
，吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点，此时肺内气压与大气压______________。

15．下图表示人在吸气 、呼气时胸廓上下径、膈
、肺的变化 ，依图回答下列问题 。

（1）A图表示在___________
，B图表示在___________
。

（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌______ ，使胸腔容积_______
，肺随着______，肺内的气体压力相应________ ，气体便被吸入。

（3）呼气时
，肋骨间的肌肉和膈肌_______，使胸腔容积_______ ，肺随着________，肺内容积___________
，肺内的气体压力相应___________，气体便被排出 。

16． 下图是人体部分生理活动示意图 ，请据图回答问题：

（1）图中的a生理过程叫吸收
，它主要在___________中进行
。

（2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过___________作用进入血液 ，肺内的氧气也是通过同样的作用进入血液并与血液中的___________结合。

（3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________ 。

（4）西红柿 、辣椒等果蔬中富含维生素C
，经常食用可以有效防治___________病。

第三四章总复习

一
、学习目标：1、掌握消化和吸收的过程
。

2 、掌握消化系统的组成及作用。

3
、三大营养物质的消化和吸收 。

二、学习重点：三大营养物的消化和吸收
。

学习难点： 三大营养物的消化和吸收。

三 、课堂自测：

1. 血液流经下列哪一器官时，会由动脉血变成含营养物质多的静脉血（ ）

A．脑 B．肺 C．肾 D．小肠

2. 某同学右手部伤口感染 ，护士将针剂从其左手部静脉输入体内
，药物到达感染部位所经过的途径是①上腔静脉 ②左心房③右心房④左心室⑤右心室 ⑥肺动脉⑦肺静脉⑧主动脉

A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①③⑤⑥⑦②④⑧

C．①②⑤⑥⑦⑧④③ D．①③⑤⑦④⑥②⑧

3. 测定血压的一般部位是在（ ）

A．桡动脉 B．肱动脉 C．腕动脉 D．尺动脉

4．心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是（ ）

A．右心房→右心室→肺动脉 B．左心室→左心房→主动脉

C．肺动脉→右心房→右心室 D．主动脉→左心房→左心室

5.使体循环和肺循环两条路线连在一起的器官是（ ）

A．肺 B．心脏 C．毛细血管 D．组织

6.某人上臂受伤出血，血为鲜红色 ，呈喷射状流出 。该血管名称和止血部位分别是（ ）

A．静脉和远心端 B．动脉和远心端

C．静脉和近心端 D．动脉和近心端

7.血液的运输功能是由下列哪组成分完成的（ ）

①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板

A．①② B．②④ C．②③ D．③④

8．一个人的尿量比正常情况下增加了数倍
，那么发生病变的部位最可能的是（ ）

A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾小球内的毛细血管

9．尿的生成虽然是连续的，可是尿的排出是间歇的 ，这是因为（ ）

A．肾小球有滤过作用 B．肾小管有重吸收作用

C．收集管有收集尿液的作用 D．膀胱有暂时贮尿的作用

10． 在肾单位中，对血液起滤过作用的是（ ）

A．肾小球和紧贴着它的肾小囊壁 B．肾小囊

C．肾小球 D．肾小管

11．下图是血液循环和气体交换示意图
，请据图回答：

（1）图中的6是指的 ，7是指的 
。

（2）血液由2射出 ，流经5
、6到3的循环途径叫 ；血液由4射出流经7、8至1的途径叫 。

（3）由M到N处
，血液成分发生了变化： 血变成了 血 。

（4）血液流经肺泡由 血变成了 血
。

（5）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗 ，药物到达患处经过心脏 次。

（6）在心脏结构中
，心房与心室之间的瓣膜是 ，心室与动脉之间的瓣膜是  ， 它们的的作用都是  。心脏的瓣膜只能向一个方向打开
，这就保证了血液流动的方向只能是

12．下图为人体血液循环过程模式图，据图回答：

（1）图中含静脉血的动脉血管是________
。

（2）某人患感冒 ，若静脉注射药物
，则该药物最先到达心脏的[ ]。

（3）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中________进人心脏 。

（4）②所代表的气体是________。

（5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管 ，经过此处后，血液变为含______丰富的静脉血
。

（6）（一）是________
，通过________实现；（二）通过________实现。

13．下图是人体心脏结构模式图，据图回答问题

1．写出下列数字所指结构名称 。

“1” “10 ” “7
” “3”

2．在连接心房的血管中 ，血液里含氧较少的血管是

和 
。

3．图中“11 ”是 
，其作用是 。

4．将全身血液由全身各处运回心脏的血管是图中的  。

5．一般情况下，长跑运动员的心脏与正常人的相比 ， 发达
，收缩有力，心脏的工作能力强
。

6．体循环的血液由 出发 ，肺循环的血液由 出发。

14．下表列出了三种液体中各主要成分的含量
，请根据该表回答有关问题：

种类 尿素 尿酸 葡萄糖 无机盐 蛋白质

A 0.03 0．004 0．10 0.90 0

B 1.8 0．05 0 1．5 0

C 0．03 0.004 0．10 0.90 8．0

（1）请判断A 、B
、C三种液体分别是血浆、尿液和原尿中的哪一种?

A是__________，B是__________ ，C是__________ 。

（2）C中的蛋白质含量为8
，而A 、B中的为0，这说明__________
。

（3）A中的尿素含量与Cc中一样为0．03 ，而8中的却为l．8，这是由于__________________

（4）B中的无机盐高于A
，这说明____________。尿中吸收量最多的成分是_________ 。

（5）A中的葡萄糖为0.1，而B中的为0 ，这又说明____________________
。

15．右图为人体尿液形成示意图
，据图回答：

（1） 肾单位由________构成（填序号）。

（2）[5]中的液体流向____________ 。

（3）血液由[1]流到[6]时，血液成分的变化是

_______________________________。

（4） 某人做尿检发现其尿液中出现大分子蛋白质 ，

其病变部位是[ ]_____________
。

（5） 健康成年人每天形成的原尿约有150升
，而每天排出的尿却有1.5升左右,原因是[ ]__________具有重吸收作用,将原尿中的_________________________________ 等成分重吸收回血液所造成的。

第一节 人的由来

1、 人类的起源和发展

（1） 现代类人猿与人类的关系接近

（2） 人类的进化过程：

树上生活→森林古猿→下地生活 →直立行走

2
、人的生殖

（1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程 ，也是种族延续的过程 。

（2）男性生殖系统的结构和功能：

睾丸：产生精子和分泌雄性激素

内生殖器 附睾：贮存和输送精子

输精管：输送精子

精囊腺和前列腺：分泌黏液

外生殖器 阴囊：保护睾丸

阴茎：排精、排尿

（3）女性生殖系统的结构和功能：

卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素

内生殖器 输卵管：输送卵细胞
，受精的场所

子宫：胚胎发育的场所

阴道：月经流出，胎儿产出的通道

外生殖器：即外阴

精子 、卵细胞和受精

精子：小 ，似蝌蚪
，有长尾，能游动

卵细胞：球形 ，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程
。

受精场所：输卵管

胚胎的发育和营养：

分娩

发育：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿

营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3
、青春期

青春期发育：

形态特点：身高、体重迅速增长

功能特点：肺 、大脑
、心脏结构、功能完善化

性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征

（性发育
，主要受到促性腺激素和性激素的调节）

4 、青春期的卫生：

（1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象 。

精液是由精子和精囊腺
、前列腺所分泌的黏液组成 ，呈乳白色

（2） 月经：女子进入青春期以后
，每月一次的子宫出血现象
。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生 ，卵细胞发育成熟从卵巢排出
，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、脱落 、出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出 ，形成月经。

5
、计划生育

晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚

晚育：提倡婚后推迟2到3年生育

少生：一对夫妇只生一个小孩
，稳定低生育水平

优生：婚前体检、孕妇定期检查 。科学分娩 、禁止近亲结婚

第二节 人体的营养

1、食物中的营养物质

蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；

糖类：人体最重要的供能物质 ，也是构成细胞的成分；

脂肪：供能物质
，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质 ，贮存在体内；

维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量
，含量少，对人体生命活动起调节作用;

维生素 作用 缺乏症

维生素A 促进人体正常的发育 ，增强抵抗能力
，维持人的正常视觉
。 皮肤粗糙，夜盲症

维生素B1 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。 神经炎 ，脚气病

维生素C 维持正常的新陈代谢
，维持骨骼
、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力 。 坏血病 ，抵抗力下降

维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育
。 佝偻病（如鸡胸 、X形或O形腿等）
、骨质疏松症

水：约占体重的60%~70%
，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

无机盐：构成人体组织的重要材料 ，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿） 、铁（构成血红蛋白）

2
、消化和吸收

（1）消化系统的组成

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

（食物的通道）

消化腺：唾液腺、胃腺 、肝脏
、胰腺、肠腺

（分泌消化液
，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁 ，参与脂肪消化）

（2）小肠的结构特点：

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 。

肠壁构造（由内向外）：黏膜 、黏膜下层
、肌肉层、浆膜

小肠适于消化 、吸收的特点：

①最长；

②内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；

③小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管
、毛细淋巴管的管壁都很薄
，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；

④有各种消化液。

（3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程
。

物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃 、肠的蠕动 ，将食物磨碎
、搅拌
，并与消化液混合。

化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质 。

淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉→麦芽糖→葡萄糖

蛋白质的消化（胃 、小肠）：蛋白质→氨基酸

脂肪的消化（小肠）：脂肪→脂肪小微粒→甘油+脂肪酸

（3） 营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程
。

①消化道各段对营养物质的吸收：

胃：少量的水
、酒精（非营养）

小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸 、甘油
、脂肪酸、大部分水 、无机盐和维生素 ，大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水
、无机盐和一部分维生素

3、关注合理营养和食品安全

（1）合理营养 、按时进餐

不偏食、不挑食
、不暴饮暴食

均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）

（2）食品安全 蔬菜瓜果必须清洗干净

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）

买经检疫合格的食品

保持厨房和炊具的干净

第三节 人体的呼吸

1 、呼吸道对空气的处理

（1）
、呼吸道的组成：

呼吸道：鼻腔、咽 、喉
、气管、支气管

（气体进出肺的通道
，清洁 、湿润
、温暖吸入的气体）

肺：气体交换的场所

（2）、肺：

①位置：胸腔内，左右各一 。

②结构：肺泡外面包绕着毛细血管 ，肺泡和毛细血管的壁都很薄
，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换
。

③功能：气体交换。

2 、发生在肺内的气体交换

（1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作 。

（2）人在平静呼吸时 ，肋间外肌
、膈肌、肋骨 、胸骨、胸廓和肺的变化
。

（3）原理：呼吸肌收缩和舒张
，胸廓扩大和缩小，肺被动地扩大和回缩 ，形成压力差。

（4） 体内气体的交换：

①原理：气体的扩散作用

②肺泡内的气体交换：血液
、肺泡

③组织里的气体交换：血液 组织细胞

3、空气的质量与健康

（1）空气的质量影响人体健康，大气中的污染物危害人体健康极大
，有害物质能引起呼吸系统的疾病 。

（2）了解当地的空气质量，当地空气污染的原因
。

（3）测算空气中的尘埃粒子（五点取样发）。

第四节 人体内物质的运输

1 、流动的组织－血液

（1）血液的组成和功能

血浆：水
、蛋白质、葡萄糖 、无机盐等

功能：运载血细胞 ，运输养料和废物

血细胞：红细胞
、白细胞、血小板

血红蛋白（红细胞忠）：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质 。

特性：在含氧高的地方与氧结合
，在含氧低的地方与氧分离。

血液的功能：运输 、防御保护
、调节体温
。

2、血流的管道—血管

（1）血管的种类 、结构与功能

种类 特征 流速 功能

动脉 管壁厚，弹性大 速度快 把血液从心脏输送到身体各部分去

静脉 管壁薄 ，弹性小 速度慢 把血液从身体各部分输送到心脏去

毛细血管 非常薄
，只由一层扁平上皮细胞构成，内径十分细小。 最慢 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换

3
、输送血液的泵－心脏

（1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部 ，偏左下方

左心室 主动脉

右心房 上、下腔静脉

右心室 肺动脉

左心房 肺静脉

瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间
，只朝向心室开） 保证血液按一定的方向流动 。

心脏的功能：血液循环的动力器官

4 、血液循环

（1）血液循环的概念和途径：

概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动
。

体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房

肺循环：左心房→肺静脉→肺部的毛细血管→肺动脉→右心室

（2）出血的初步护理：

毛细血管出血：血液呈红色，自然止血 ，应消毒；

动脉出血：血色鲜红
，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；

静脉出血：血色暗红 ，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。

5
、输血与血量：

（1） 血型的发现：1900年
，兰德斯坦纳发现了ABO血型 。

（2）血量：占体重的78%
。

（3）输血：血型：A型、B型 、AB型
、O型。

输血：以输同型血为原则 。