托班班务工作计划

托班班务工作计划 篇1

　情况分析: 本班现有幼儿15名 ，其中男4名，女11名
，通过家访了解到多数幼儿由爷爷奶奶带大，所获得的知识经验差异较大 ，而且个个都是饭来张口
，衣来伸手，生活自理能力较差 ，以自我为中心
，表现出任性、自私 、娇气的一面 。

　经过入园几周的学习生活，大部分幼儿能高高兴兴上幼儿园 ，逐步适应了幼儿园集体生活
，会自己入上厕所，中午能安静地入睡 ，愿意跟着老师表演节目
，表现出活泼的一面，但也有一些幼儿还不能适应。根据我们托幼班的实际情况 ，本学期我们将继续培养幼儿良好的生活常规，提高他们的自理能力
，培养幼儿大胆的交往能力和学说普通话的能力，使其健康地成长
。

　一、 具体目标:

　 认真贯彻《幼儿园工作规程》 ，深入领会纲要精神
，结合本班实际情况，认真开展主题探索活动科学合理开放地组织一日活动 ，让幼儿幸福地生活学习。

　 二
、 具体任务和措施:

　1、 热爱孩子
，尊重孩子，通过创设良好的环境 ，开展有趣的游戏活动
，使每个幼儿都能高高兴兴上幼儿园 。

　2 、 教育幼儿天天带手帕，乐意参加晨检 ，逐步提高幼儿的生活自立能力
，养成良好的午睡习惯
。

　3
、 结合本班幼儿的实际水平，认真指定周日活动计划 ，积极开展主题探索活动，根据幼儿的活动过程及时分析评价
，努力提高活动质量。

　4、 精心布置活动区域，通过对自然角和种植园地的照料和管理 ，让幼儿在自由宽松的活动中获得发展 。

　5 、 利用中秋节
、国庆节、圣诞节 、元旦等节日
，积极组织丰富多彩的活动，认真自制每月一次的远足活动 ，半月一次的绿色活动
，每周 一次的跨班活动，让幼儿幸福地成长
。

　6
、 密切与家长的联系 ，树立全心全意为家长服务的意识
，及时反馈

　幼儿在园情况，认真对待家长的每一次要求 ，解答家长的每一个问题。通过亲子

　>活动
，家长开放日，让幼儿家长进一步了解幼教 。

　7、 给自己自我定位 ，抓住机会，不断锻炼
，努力使自己成为一名全面发展 、有自己特色的教师
。

　 三
、 逐月工作安排:

　九月份

　1、 做好报名收费工作。

　2 、 积极撰写主题方案，参加评比 。

　3、 中秋节分享活动
。

　4
、 远足活动:幼儿园探险。

　十月份

　1、 国庆节庆祝活动 。

　2 、 新授新操 ，迎接活动评比。

　3
、 主题探索活动
。

　4、 远足活动;参观超市。

　十一月份

　1 、 参加自然角
、种植园地评比 。

　2、 园幼儿早操观摩
。

　3 、 向家长开发半日活动。

　4
、 主题探索活动 。

　十二月份

　1、 积极撰写游戏评比论文
。

　2 、 幼儿生活技能比赛。

　3
、 迎新年家园同乐活动 。

　4、 主题探索活动
。

　一月份

　1 、 帮助幼儿复习。

　2、 撰写幼儿评语 。

　3
、 主题探索活动
。

　4、 做好假期安全工作。

托班班务工作计划 篇2

　 一 、情况分析：

　1. 家访观察情况：我班现有2-3岁幼儿17名
，其中男孩七名，女孩十名 。其中 ，有两名幼儿刚满24个月
，6名幼儿未满30个月，2名刚满30个月 ，7名幼儿超过32个月。独生子女占班级人数100%
。 班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同
，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以我们将逐步培养幼儿生活自理
、与人相处等方面的能力 ，并加强情感培养：与老师间建立良好的感情
，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园；与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友 ，培养孩子初步的社会交往 。

　2.学期初评估

　通过几天的观察接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：

　a.依赖型强
，非常娇气
。

　我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说 ，哭哭啼啼
，自己不动手，等着老师来帮忙 。

　b.自理能力较差
。自己穿脱衣服无法独立完成。独立吃饭也很困难 ，甚至连小便都要老师一边帮忙 。

　c.理解能力差
，学习能力弱
。

　（1）语言理解和表达能力很差

　（2）对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子基本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯 ，老师的提醒也是充耳不闻
，总是自我中心，自得其乐；

　本学期 ，我班将以保育为重点 。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾
。以此 为基础
，逐步训练幼儿的常规，培养幼儿的生活自理能力 ，让幼儿懂得自己的事情自己做。

　 二、总体培养目标

　 三 、分领域目标及措施

　运动

　（一）学期培养目标

　1
、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动 。

　2、乐意自己走。参加走 、跑
、爬、钻等体育活动
。

　3 、在体育活动中
，促进幼

　儿健康发展，培养幼儿活泼开朗 ，坚强
，勇敢的意志品质。

　（二）环境创设与教育策略

　1
、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣 。

　2、为幼儿创设运动环境 ，尽可能提供更多的户外活动时间
。

　3 、用游戏、情境来激发幼儿活动的愿望
，促进动作的基本发展。

　生活

　（一）学期培养目标

　1
、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 ，鼓励幼儿间的交往 。

　2、培养幼儿养成盥洗的习惯
，认识自己常用物品及会洗手，养成讲卫生的习惯
。

　3 、愿意接受清洁要求 ，会用小勺进餐
，用杯喝水。

　4
、能在成人帮助下，学习入厕的正确方法 ，养成独立入睡的习惯 。

　5、有初步的自我保护意识，知道不独自到人关注不到的地方玩
，不摸危险物品等
。

　（二）环境创设与教育策略

　1 、组织丰富多彩的游戏，让幼儿乐于亲近老师 ，和老师做游戏
，喜欢上幼儿园。

　2
、认识碗和勺，知道是宝宝吃饭的工具 。并玩游戏宝宝吃饭 ，用勺勺较小的积木
。

　3、在成人的提醒帮助下
，并结合图示养成饭前洗手的好习惯。

　4 、结合生活经验和故事，帮助幼儿建立初步的自我保护意识 。

　游戏

　（一）学期培养目标

　1
、喜欢摆弄各种玩具 ，发响玩具
，尝试送玩具回家，了解要保护玩具。

　2、引导幼儿参与多种游戏 ，体验游戏的快乐
，初步掌握游戏技能
。

　3 、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣 ，懂得遵守游戏的规则。

　4
、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需求 。

　（二）环境创设与教育策略

　1、创设各种活动角
，如娃娃角，生活角等 ，让孩子在游戏中体验愉快的情绪
，获得相关体验
。

　2 、利用废旧物品自己体育用具，丰富幼儿的游戏器具。

　3、开展丰富的游戏活动 ，让幼儿体验与同伴游戏的快乐 。

　4
、在游戏中
，不断巩固游戏规则，从而建立初步的游戏规则
。

　学习

　（一）学期培养目标

　1、对一些婴幼儿音乐作品有兴趣 ，尝试用声音
，动作等方式进行自由表达，乐意跟着老师唱跳。

　2 、听懂普通话 ，喜欢听熟悉的谈话
，故事，乐意跟念儿歌 。

　3
、喜欢看、图书 ，并随意表达自己的认识和感受
。

　4 、学习用多种感官感知生活中接受到的事物，尝试观察其声响
、颜色
，形状等的明显特征。

　5、愿意亲近花草树木和小动物，接触水 、沙
、石等自然物 。

　6、喜欢摆弄简单的美术工具和材料 ，乐意参加涂画等活动
。

　（三）环境创设与教育策略

　1 、以故事
、游戏、交谈等方式激发幼儿的学习兴趣
，使表达能力提高。

　2 、日常生活中，鼓励幼儿用普通话交谈 ，并学习礼貌用语 。

　3、为幼儿提供颜色鲜艳的
，适合幼儿年龄特点的图书
、，让幼儿阅读。

　4、选择适合幼儿的歌曲及音乐游戏 ，在老师的带领下进行音乐活动
。

　5 、根据季节特征组织幼儿散步
，感知周围的变化。

　家长工作

　（一）学期目标

　1
、建立幼儿成长记录册，记录下幼儿的发展情况 ，帮助家长了解孩子的发展
，并及时和家长反馈，作好家园互动 。

　2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次 ，除此之外还将利用家长面谈 、通电话等多种形式，取得与家长的联系
。

　3
、开展亲子活动
，配合幼儿园召开家长会。

　（三）具体措施

　1、对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的.工作 。

　2 、对生病的幼儿进行电话问

　候或家访
。

　3
、及时填写家园联系册并对家长的反馈进行回复。

　4、对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通 。

托班班务工作计划 篇3

　 一 、 基本情况分析和本学期重点工作：

　托三班是本学期新扩招的一个班 ，现有幼儿19名
，其中女孩11名，男孩8名 ，年龄都在2岁半左右
，他们中有部分幼儿上过亲子班，
。从家访中了解到 ，他们在家有一定的生活自理经验
，都很喜欢与小朋友一起玩，但比起其他两个托班来说 ，他们从常规到良好习惯等都有很大的差距
，相信他们经过努力能够很快适应幼儿园的生活环境。班级的三位老师没有变化，虽说从大班一下到托班有很多不适应的地方 ，我们有决心及时的调整自己，以更多的耐心和爱心带好这个班
，使他们能在原有的基础上得到发展 。

　本学期幼儿园将面临着：省一级幼儿园评估；十周年园庆庆典；和幼儿园准备进行的体制改革这三件大事
。我们虽然是托班，没有承担主要的任务 ，但是我们也不能放松对自己的要求
，班级的各项工作要依据幼儿园的各项计划执行，向“罗文 ”一样认真作好本职工作 ，创造性的完成上级交办的各项任务。本学期重点工作为：

　1
、利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪
，使他们尽快适应新

　环境 。

　2、培养幼儿良好的常规和行为习惯，体现“四个有序”

　3 、以饱满的工作热情和勇于创新的精神 ，认真完成上级交办的

　各项任务
，迎接幼儿园三大任务的挑战。

　 二、 本学期工作要点：

　（一） 教育教学：

　1
、 要在最短的时间，利用各种活动稳定幼儿的情绪 ，比如：

　丰富的环境创设
，教师组织的各种活动等，使他们喜欢上幼儿园 ，喜欢参与活动，尽快适应新环境
。

　2、 建立幼儿常规使他们清楚自己一日生活的各环节
，做到

　生活有序。比如：利用一日生活顺序图，讲述自己每天做了什么等 。

　3 、 从幼儿的兴趣出发 ，开展各类游戏活动如：娃娃家
，结

　构游戏和体育游戏等
。根据幼儿发展的需要开展一些身边发生的小主题活动，丰富幼儿生活经验 ，提高幼儿的认知。

　4
、注重日常生活中的渗透教育
，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每一个教育的契机 ，体现幼儿生活就是课程的新办园理念 。

　5、注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用
。保证每天的语言活动 、音乐活动
、体育活动和用英语对话的时间和质量。

　6、丰富活动区材料
，让幼儿在操作中激发探索欲望和对学习的主动性 。

　（二） 卫生保健：

　1 、教师要一边加强生活护理，一边培养幼儿的生活自理能力
。

　幼儿要学会自己吃饭
、自己上厕所的良好习惯。

　2、保育员要加强每天的消毒和清洁工作 ，减少幼儿的疾病传染 。

　3 、教师要加强安全意识
，教育幼儿一些安全的常识，保证幼儿不发生安全事故
。

　4
、注重幼儿心理健康。保持在园时愉快、健康 。

　（三） 家长工作：

　1 、 完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访
。

　2、 利用各种形式对家长进行园本课程培训 ，提供一些先进

　的教育理念和有效的教育方法。

　3
、按时更换“家长园地
”，补充网页内容
，回复BBS平台上的家长留言，召开家长会 。在条件允许的情况下开放一次半日活动
。

　本学期幼儿园面临着巨大的挑战 ，作为幼儿园的一分子
，我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标，加强读书和学习 ，改变固有的思维模式
，不断实现自我超越 。发挥自己潜能优势，多进行反思、交流 、互动
。增强创新意识 ，与时俱进
，为达成共同愿景而努力。

幼儿教师托班工作计划

2022年3月份保育员工作计划3篇

保育员是第一线的幼教工作者,是幼儿园的重要组成部分，保育员工作既要重视对孩子的照顾保护,又要满足他们不断增长的独立要求 。你是否在找正准备撰写“2022年3月份保育员工作计划 ” ，下面我收集了相关的素材
，供大家写文参考！

2022年3月份保育员工作计划篇1

一
、保育护理工作

1.对儿童出勤、锻炼 、饮水
、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长交换一次意见 ，给家长提供相应的数据
。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

3.搞好本班班务管理的经验
，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流 。

4.加强一日生活中幼儿生活 、卫生习惯的养成教育
。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划 ，并作好体弱儿的个案记录。

二
、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作
，坚持白托三巾的使用 。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况 ，指导帮助体弱儿童
，不催食，保证儿童吃饱 、吃好
。

3.加强儿童午睡管理 ，培养幼儿衣
、裤放在指定地点
，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯 ，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表整洁
，不拖鞋掉带，不亮肚亮背 。

5.做到屎尿裤子、床单及时更换 ，半月清洗床单一次
。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象
，对本班物品做到心中有数，管理有方。

7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作 。

三 、教育教学工作

1.配合教师培养幼儿生活自理能力 ，并给予示范和帮助
。

2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动
，做好个别儿童的指导工作。

四、安全工作

1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力 。

2.加强早晚接送儿童工作 ，不得将儿童交陌生人
，防止错接
。

3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园 ，发现情况及时妥善处理。

4.组织儿童活动前
，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内 。组织玩滑梯攀登架
、外出参观等有一定危险的活动 ，要给予保护
。

5.防止开水、食物等烫伤儿童。

6.加强水 、电
、气的使用和管理工作 。

五、家长工作

1.充分发挥家庭教育资源作用
，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况 ，切实做好家长工作，在教育上达到一致性
，促使儿童 、家长
、老师共同发展。

2.坚持做好家访工作，

幼儿连续两天未上幼儿园 ，要电话访问或家访
，了解幼儿情况，并做好记录
。

2022年3月份保育员工作计划篇2

新学期已经开始了 ，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作
，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养 。

培养幼儿良好的行为习惯和合作 、参与
、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力 、自我保护
、生活卫生及养成良好的学习习惯
。让幼儿在晨间锻炼、进餐 、教学、睡眠
、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动 。培养幼儿的自我保护意识
。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前 、便后要将手洗干净 ，不吃不干净的东西 。

2.幼儿进餐时
，教师要精力集中，注意观察 ，精心照顾幼儿
，轻声地
、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜
。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水 ，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品 。

3.继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿_服 、鞋袜
，整理自己的物品
。学做一些力所能及的事。

4.在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡 ，做到不离岗
，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等 。

二
、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间 ，保证活动的质量
，增强幼儿的体质
。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗 ，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合
，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等 。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣 ，加强幼儿的自律性
，培养幼儿良好的活动习惯
。

三 、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

确保幼儿安全 。对玩具
、桌椅、床 、玩具等进行全面检查 ，发现问题及时改进，并落实各项安全措施
，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患 ，让家长放心
。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作
，做到一摸二看三问四查，并作详细记录 。坚持早
、午、离园时的检查工作 ，发现不安全因素及时处理
。有病的幼儿及时通知家长
，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表 ，做好各项卫生保健的记录工作。

四 、在组织活动中
，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问 。

认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作 ，室内物品的定点摆放
，窗明地净，走廊
、楼梯地面整洁、无死角 ，厕所无污垢 、无臭味，节约水电
，并培养幼儿节约的好习惯
。

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作 ，才能让幼儿健康活泼地成长
，让家长们放心工作。

2022年3月份保育员工作计划篇3

本学期本班幼儿26名，其中 ，男孩子12名
，女孩子14名 。其中，新入园的孩子有8名.我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活 ，大多数幼儿都喜欢上幼儿园
，并逐步能够适应幼儿园的集体生活
。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐 ，生活自理能力有了一定的提高
，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣 。口语表达能力也有了提高 ，喜欢说，喜欢做
，这对我们的工作提出了更高的要求
。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心 ，活动生活中表现出任性
、自私、娇气的一面。针对以上情况
，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感 、亲情着手 ，提高幼儿的社会交往能力 。

一
、保教工作

1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小
，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭 ，吃饱饭
，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助
。

喝水：会主动喝水 ，能认识自己的杯子
，会自己倒水，并专心喝完 ，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕
，并逐步学会自己穿裤子 。

睡觉：会主动高兴的_，能自己动手脱简单的衣裤鞋 ，_后不交谈
，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便 ，起床能穿简单的衣裤鞋
。

着装：根据天气变化随时增减衣服
，要查看内衣有没有湿，并立刻替换 ，随时注意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝不安全隐患
，训练好常规，把好每一环节 ，培养幼儿团结友爱
，做到不争抢，不打架 。

2 、教育教学工作

本班采用托班教材 ，针对本班幼儿年龄小
、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学
，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性 ，并将课程时间安排在15分钟完成
。课程安排多样化
，每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言：故事 、儿歌
、情景对话、看图讲述 、表演游戏等;美术：手工、绘画
、撕纸、橡皮泥 、手涂画
、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触 、掌握各种有趣的内容 ，培养幼儿学习的兴趣
，从而达到幼儿爱学习
、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙 ，为每一个幼儿提供一个表达 、表现
、交流的平台
，借助这一平台，个性化地展示自我 。区域活动材料的整理和投放 ，结合教学主题及幼儿现有发展水平
，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放 ，然后根据活动情况逐步完善
。使幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园
，愉快地参与各项活动，教师组织丰富多彩的活动 ，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿
，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

二 、卫生保健工作：

为了让幼儿能在一个清洁
、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要 ，在每日的饮食起居中
，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育 ，身心得到良好的发展 。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲
，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角 ，确保孩子的健康
。培养幼儿良好的卫生习惯
，常洗手，不乱丢垃圾 ，保持班级卫生。

三 、家长工作

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响
，因此重视家长工作是十分必要的 。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题 ，促进家园教育
，并和家长一起同步前进
。

学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排 ，让家长了解班级工作
，欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈 ，了解幼儿在园在家中的大致情况
，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定 ，对于缺点双方可及时纠正与改变 。本学期还建立了班级博客
，在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划 ，让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息
，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法 ，介绍家教经验等
。

对于每一位新生
，详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭
、睡觉、性格 、爱好
、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿 ，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。

幼儿教师托班工作计划3篇

　光阴迅速
，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段 ，为了今后更好的工作发展
，来为以后的工作做一份计划吧 。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我收集整理的幼儿教师托班工作计划3篇，欢迎大家分享
。

幼儿教师托班工作计划 篇1

　(周一)上午活动：

　晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天

　活动目标：1.稳定幼儿情绪 ，鼓励幼儿开开心心上幼儿园; 、2.熟悉环境
，认识老师。

　活动准备：1
、各种玩具，玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名 ，了解幼儿个性 。

　活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。

　活动难点：幼儿天生好动
，要讲究方法，吸引幼儿注意力
。

　活动过程：

　1 、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师 ，今天很开心能认识这么多小朋友
，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹 ，教师耐心安慰
，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

　2
、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所 。老师说：看 ，这是厕所
，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师 ，老师带你们来这里
，大家一起来的时候，不能推不能拥挤
。

　3、熟悉幼儿 ，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

　4 、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具
，你们来幼儿园开心吗?

　下午活动：

　1
、组织幼儿到草坪上玩耍。

　2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流 。

　3 、给幼儿介绍草坪上有许多玩具
。

　4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

　(周二)上午活动：

　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园

　活动目标：1
、继续稳定幼儿情绪 。2、教育幼儿使用礼貌用语
。如老师早 、老师再见。

　活动准备：玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语 ，知道大小便告诉老师 。

　活动过程：

　1
、稳定幼儿情绪
，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱
。

　2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸 、妈妈
、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈 ，来幼儿园要学会叫老师
，离开幼儿园要说老师再见。

　3 、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池 ，不能推挤 。

　4
、教育幼儿认识自己的东西
，入手帕，鞋子等 ，东西要轻轻拿轻轻放。

　下午活动：

　1.组织幼儿到多功能厅
。

　2.介绍多功能厅的东西
，激发幼儿的兴趣。

　3.老师示范 。

　4.幼儿学玩
。

　(周三)上午活动：

　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园

　活动目标：1、礼貌教育。2 、训练幼儿坐姿 。

　活动准备：各种玩具，铃鼓等
。请一位大班的小朋友。

　重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿 。

　活动过程：

　1
、稳定幼儿情绪 ，幼儿入座玩玩具
。

　2、进行礼貌教育。老师:今天xx小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了
，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊 。

　3 、让幼儿知道点名老师：每个小朋友都有一个好听的名字 ，
，待会老师叫谁的名字，谁就说声到 ，让老师知道你来了
，好吗?

　4、学习站姿与坐姿
。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学 ，两腿并拢
，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上 ，腿要并拢
，要说话先举手 。

　5
、幼儿入厕，强调不要乱跑。

　下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏;

　2 、教育幼儿不能乱跑;

　3
、老师示范玩滑滑梯 ，一个跟一个爬，不推不挤;

　4、教育幼儿要互相谦让
。

　(周四)上午活动：

　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩

　活动目标：1 、稳定情绪
，参加活动。2
、知道饭前便后要洗手 。

　活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊
。

　活动过程：

　1、老师：我们幼儿园真好玩 ，老师带你们去玩一下。了解大班
，中班哥哥姐姐是怎么上课的;

　2 、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正 ，听老师说话
，说话的时候要举手，并且说的都是普通话 ，我们要向他们学习;

　3
、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?

　4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服 。

　下午活动：

　1 、组织幼儿到饲养角;

　2
、老师讲解饲养角里养的动物;

　3、参观猪
，讲解猪的用处
。

　(周五)上午活动：

　晨间活动：桌面玩具晨会：交流幼儿早晨入园情况。

　活动目标：1 、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所 ，让幼儿了解幼儿园
，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯 。

　活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园
。

　活动过程：

　1
、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友 ，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐
，这里是……，我们幼儿园真大真美 ，是不是?
”

　2、参观活动场地：(1)带领幼儿参观室外大型玩具
，提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具

　3 、复习站与坐的姿势

　4
、教育幼儿养成良好的午睡习惯 ，要求幼儿睡眠姿势正确
，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

　5、教师总结：老师：经过一星期的学习 、生活 ，我们小朋友认识了老师
、小朋友
，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了 ，还懂得了许多道理
，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干 、懂礼貌讲卫生的好孩子 ，好吗?”

幼儿教师托班工作计划 篇2

　本月主题：高高兴兴上幼儿园

　一周工作目标：能够摆脱对家人的`依恋，愿意上幼儿园 。

　一周健康游戏内容：小小滑滑梯
、滚皮球、小鱼游

　生活活动及指导：能在老师的带领下洗手
，并能找到自己的毛巾擦手
。

　自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍 ，稳定情绪

　认识活动：找一找
，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

　体育活动：滚皮球 ，能够跟着老师一起游戏。

　搭建活动：能够自由的拼搭 。

　体育活动：小鱼游

　体育活动：小小滑滑梯
，能够在老师的周围愉快地玩。

　家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间 ，适当调整孩子在家的作息情况
，让幼儿尽快适应
。

幼儿教师托班工作计划 篇3

　 一 、 现状分析:

　(一)幼儿人数

　本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。

　(二)存在的情况

　1
、幼儿存在分离焦虑 。

　2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小 、怕生、娇气
、任性,不懂礼貌等现象
。

　3、幼儿生活规律 、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大 。想喝就喝
、想睡就睡
。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

　4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹 、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心 。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去
。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响 。

　(三)优势

　我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通
、协调好
。

　 二、主要措施。

　幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合 ”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一
”的观点 。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养

　幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。

　(一)保教工作

　1 、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片
、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动
。

　2 、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗
、进餐、入厕的习惯培养 。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动
。

　3 、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻

　放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好 。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见
。

　(二)安全工作

　小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行

　1
、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。

　2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施 。

　3 、严格执行一日生活卫生消毒制度
。

　4
、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。

　(三)家长工作

　1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格 、生活习惯
、饮食情况等 。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活
。

　2 、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。

　3
、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合 。如:做一些家庭记录,收集相应的资料(照片)等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。

　4 、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动
、征文、开放日等活动
。

　(四)月份安排

　九月份:

　1 、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。

　2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案 。

　3
、家长工作:(1)召开家长会(2)家长学校讲座(3)选家委会会员2名
。

　4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。

　十月份:

　1 、引导幼儿积极参与游戏活动 。

　2
、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语
。

　3、对幼儿进行正确盥洗 、进餐
、入厕的习惯培养。

　4、家长工作:配合班级活动,引导孩子认识家中各种玩具的名称 、用途 。

　十一月份:

　1
、参加全园性秋游活动
。

　2、培养幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯。

　3 、家长工作 。

　(1)家长学校讲座

　(2)配合班级活动
。让孩子知道家里的玩具怎么玩。

　(3
、)配合园部开展“我和孩子共成长 ”家教征文活动 。

　十二月份:

　1、与家长合作创设环境,开展“迎新
”活动。

　2 、教育幼儿在活动中爱护玩具
。

　3、家长工作

　(1) 家长开放日活动。

　(2) 新年亲子登山活动 。

　(3)进行家园协调对孩子进行爱护玩具的教育(配合幼儿成长档案进行)

　一月份:

　1
、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动
。

　2、攥写班级总结。

　3 、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发 。

　4
、家长工作
。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。