小学四年级语文知识点总结

求学的三个条件是：多观察、多吃苦 、多研究
。每一门功课都有它自身的规律
，语文当然也不例外，如果同学们在平日的学习和练习中 ，注意了这些规律和 方法 
，语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助 。

四年级下册语文千年梦圆在今朝知识点

句子 解析：

1
、数百年来 ，坚定而执着的炎黄子孙
，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败 ，付出了惨重代价
，但是，始终没有放弃飞离地球的努力
。

这段话承上启下 ，一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的
，遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著 ，不断努力。

2、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线
，瞬间便消失在了苍穹之中 。

这句话运用比喻的修辞手法，把火箭比作巨龙 ，写出了火箭升空的雄伟 、壮观场面
。

3
、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候
，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好 。我为祖国骄傲
。”

这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号 ”飞船是很安全、很稳定的 ，也说明我国的航天工作人员的水平很高 。

段落大意：

第一部分(1~3)：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球 、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试
，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行
。

第二部分(4~6)：叙述了中华人民共和国成立以来，中国的航天事业呈现出的勃勃生机 ，从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功
，说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。

第三部分(7)：写月球探测工程取得成功，我国的航天事业取得了更大的进步 。

课文主题：

这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球
、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求 ，重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展
，热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作，默默奉献 、勇于探索
、锲而不舍的科学精神。

问题归纳：

1、“千年梦圆在今朝
”指的是什么?

“千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来 ，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技工作者 、工人和解放军官兵的共同努力下
，“神舟五号 ”飞船发射成功，“嫦娥工程
”探月成功 ，成为我国航天事业的又一座里程碑
。

2、千年的梦是怎么圆的?

千百年来中华民族为实现飞离地球
、遨游太空的梦想
，进行着不断的尝试。明代的官员万户大胆尝试人类首次火箭飞行，却遭受失败 ，尽管如此
，人们并没有放奔 。新中国成立后，经过十多年的努力 ，1970年4月24日
，我国第一颗人造卫星升入太空，我国的飞天梦有了突破性的进展 ，为了载人航天工程的实施
，人们付出了艰苦的努力，2003年10月15日 ，神舟五号”载人航天飞船发射，取得巨大成功
。2007年10月24日
，“嫦娥一号 ”发射成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1月3日，“嫦娥四号
”软着陆 ，与“玉兔二号”顺利互相拍摄
，成为我国航天事业的又一座里程碑 。

3、千年圆梦的意义是什么?

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家
。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑 ，它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想
，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈 、锲而不舍的奋斗 ，终于在今天变成了美好的现实。

四年级下册语文纳米技术就在我们身边知识点

反义词 ：

普通——特别 先进——落后

吸收——释放 降低——增加

课内词语：

纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁

隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶

需要 功能 材料 深刻

理解词语：

无能为力用不上力量;没有能力或能力达不到 。

特性某人或某事物所特有的性质
。

造福给人带来幸福。

杀菌用日光
、高温、过氧乙酸 、酒精抗生素等杀死病菌 。

预防事先防备
。

病灶机体上发生病变的部分。

纳米缓释技术这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术 。

纳米机器人是机器人工程学的一种新兴科技
，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型 ，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件 ”。

微米：微米是长度单位
。1微米相当于1米的一百万分之一。

直径是指通过一平面图形或立体(如圆
、圆锥截面、球 、立方体)中心到边上两点间的距离 。

隐形战机通常是指在电磁
、可见光、红外 、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机
，其中最主要的就是电磁隐形
。

雷达测定目标位置的无线电装置或系统。

段落大意：

第一部分(1)：写21世纪是纳米的世纪 。

第二部分(2~4)：具体介绍什么是纳米技术，以及纳米技术的应用
。

第三部分(5)：写在不远的将来 ，纳米技术将改变我们的生活。

课文主题：

这是一篇介绍纳米
、纳米技术的 文章  。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术，让我们知道了生活中就有纳米技术的影子
，以及纳米技术对人们身体健康起到的作用，增进了我们对纳米技术的了解 ，拉近了我们与科技的距离
，培养了学科学、爱科学的兴趣
。

问题归纳：

1 、什么是纳米技术?

是研究并利用1纳米到100纳米之间的物质的特性造福于人类的一门学问。

2、纳米技术给我们的生活带来哪些便利?

①利用纳米材料，冰箱可以抗菌：纳米涂层具有杀菌和防臭的功能 ，使食物和蔬菜保鲜时间变长 。

②坐上“碳纳米管天梯
”到太空旅行
。

③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉
，使雷达根本看不见它。

3
、作者是如何说明纳米技术就在我们身边的?

作者为了说明“纳米技术就在我们身边”，举了纳米涂层、碳纳米管 、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明 。

4
、纳米技术是怎样让人们更加健康的?

为了说明这一观点 ，作者举了三个例子：运用纳米检测技术早期检测预防癌症;纳米机器人杀死癌细胞;纳米缓释技术治病。

5、作者的写作目的是什么?

了解纳米技术在生活中的运用
。领会纳米技术的神奇所在
，培养学科学 、爱科学的精神，培养正确的科学观和创造能力。

四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》知识点

我会写：

笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚

钝：迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌

谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地

鸽：鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼

毫：毫米 分毫 丝毫 毫不费力

末：末期 末代 周末 末梢 本末倒置

描：描述 描绘 素描 轻描淡写

隧：隧道 隧洞

态：形态 姿态 态度 千姿百态

吨：千吨 吨位 吨级

斤：公斤 斤两 千斤 斤斤计较

膨：膨胀 膨大 膨化

肢：肢体 四肢 前肢 断肢再植

翼：鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼

辟：开辟 辟谣 精辟 开天辟地

形近字：

钝(愚钝)吨(吨位) 末(期末)未(未来)

斤(斤两)斥(训斥) 膨(膨胀)澎(澎湃)

肢(肢体)枝(树枝) 辟(辟谣)僻(偏僻)

多音字：

卷：juàn试卷 juǎn席卷

奔：bēn奔跑 bèn投奔

降：jiàng降落 xiáng投降

辟：pì开辟 bì复辟

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部编版四年级语文知识点总结

小学四年级语文知识点整理

　语文是口头和书面的语言和言语的合称 ，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和 。以下是我整理的关于小学四年级语文知识点整理
，希望大家认真阅读!

　第一部分 课文知识归纳

　一
、风景特点

　1、桂林山水——奇秀险 、静清绿

　2
、双龙洞——雄伟、惊险 、神奇

　3
、七月的天山——奇妙无比、引人入胜

　4 、大海——波澜壮阔

　5、西湖——水平如镜

　6
、泰山——峰峦雄伟

　7、香山——红叶似火

　8 、荷兰——水之国，花之国 ，牧场之国

　9
、乡村生活——自然和谐、充满诗意 、无拘无束

　10
、乡下风景——独特迷人、优美恬静

　11 、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲：第一

　12
、舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样
。

　二、人物特点

　1 、父亲(中彩那天)——诚实
，讲信用

　2
、父亲(万年牢)——认真、实在 、正直

　3、哈默——自爱自尊自强
、有骨气

　4、小夜莺——机智勇敢 、热爱祖国

　5
、雨来——机智勇敢、热爱祖国 、游泳本领高

　6
、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争

　7 、盲童安静——热爱生活
、珍惜生命

　8、琳达一家——一心为他人着想，乐于助人

　9 、乡下人家——热爱生活 ，勤劳朴实

　10
、伽利略——执着追求真理
，相信科学、不迷信权威

　11 、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟
、执著追求

　12、聋哑青年——做事勤奋专注 、画技高超

　13
、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标 、坚持不懈

　14
、纪昌——虚心好学、勤学苦练

　15 、飞卫——堪称名师

　16
、扁鹊——医术高超

　17、蔡桓公——固执己见 、自以为是
、讳疾忌医

　18、文成公主——聪明又漂亮

　19 、普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命

　20
、宙斯——心狠手辣、冷酷无情

　21 、渔夫——从容
、镇定、聪明

　22 、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

　三
、单元心得体会

　1、学习了第1单元 ，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比
，引人入胜。

　2 、学习了第2单元，我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人 。

　3
、学习了第3单元 ，我感受到了只要你细心观察、用心思考
，就会有所发现
。

　4 、学习了第4单元，我体会到了我们要热爱和平
、维护和平、制止战争。

　5 、学习了第5单元 ，我体会到了我们要热爱生活
，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值 。

　6、学习了第6单元 ，我体会到了乡村的风光是如此的独特迷人
、自然和谐啊!

　7、学习了第7单元，我体会到了无论学习或是做事
，都应该认准目标，执著追求
。

　8 、学习了第8单元 ，我从这些故事当中体会到了做事
、做人的道理
，领略故事是多么的引人入胜啊!

　四、课文心得体会

　1 、学习了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀险 ，桂林的水是多么的静清绿啊!

　2
、学习了《记金华双龙洞》
，我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险 、神奇啊!

　3
、学习了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比 ，引人入胜啊!

　4、《中彩那天》告诉我们
，人生最重要的是诚实，讲信用 ，这是比物质财富更加珍贵的财富。

　5 、学习了《万年牢》
，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在 。

　6
、学习了《尊严》 ，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人
。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。

　7、学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己 。或遇事要将心比心
，多为别人着想。

　8 、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事 ，往往会产生与我们的愿望相反的结果
。

　9、学习了《黄河是怎样变化的》
，我明白了要保护环境，增强环保意识 ，否则
，就会受到大自然的惩罚。

　10
、学习了《“打扫 ”森林》，我明白了要保护大自然的生态平衡 ，提高环保意识
，爱护环境 。

　11、学习了《人类的老师》，我明白了只要我们细心观察 ，用心思考
，才会有所收获
。

　12 、学习了《夜莺的歌声》，我明白了面对敌人时 ，我们要镇定自如，机智勇敢。

　13
、学习了《小英雄雨来》
，我知道了雨来是一个机智勇敢，热爱祖国的人 。

　14、学习了《一个中国孩子的呼声》 ，我明白了要热爱和平
，维护和平，不要战争
。

　15 、学习了《和我们一样享受春天》 ，我明白了我们要憎恨战争
，维护和平，捍卫和平。

　16
、《触摸春天》 ，告诉我们：谁都有热爱生活的权利
，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界 。

　17、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福 ，生命才更有意义
。

　18 、《生命生命》
，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命 ，体现出无限的价值。

　19
、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上
，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻 。

　20、学习了《乡下人家》 ，我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往
。

　21 、学习了《牧场之国》
，荷兰的景色真让人着迷啊!

　22
、学习了《古诗词三首》，古人描写的乡村生活多么富有情趣啊!

　23、学习了《两个铁球同时着地》 ，让我明白了对权威要尊重
，但不应该盲从，我们有疑问应该反复求证 ，实践才是检验真理的唯一标准。

　24 、学习了《全神贯注》
，告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态度以及一丝不苟的工作作风 。

　25、学习了《鱼游到了纸上》，让我明白了做事要勤奋专注
、一丝不苟的道理。

　26、《纪昌学射》 ，寓意是：无论学什么技艺
，都要从学习这门技艺的基本功入手，要打好扎实的基础
。

　27 、《扁鹊治病》 ，寓意是：我们要防微杜渐，不要讳疾忌医
，要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。

　28
、学习了《文成公主进藏》 ，我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇 。

　29、《渔夫的故事》告诉我们
，拥有智慧的人，才是真正强大的 ，不可战胜的
。

　第二部分 古诗词归纳

　A.第1课的古诗分析总汇

　1 、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

　①诗句：众鸟高飞尽
，孤云独去闲 。相看两不厌，只有敬亭山
。②诗意：许多鸟都高飞远去 ，看不见了
，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望 ，彼此都看不够 。

　2
、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情
。

　①诗句：湖光秋月两相和
，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 。②诗意：秋天的夜晚 ，月光如水，水映月光
，两者融合在一起，显得非常和谐
。湖上一点风也没有 ，湖面朦朦胧胧
，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色 ，恰似白银盘子托着青青的田螺 。

　3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

　①词句：江南好, 风景旧曾谙
。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　②词意：江南的风景多么美好
，如画的风景久已熟悉 。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草
。怎能叫人不怀念江南?

　4 、古诗名句总汇。

　①相看两不厌 ，只有敬亭山 。

　②遥望洞庭山水翠
，白银盘里一青螺
。

　③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

　5
、古诗修辞手法

　①拟人：相看两不厌，只有敬亭山 。

　②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝
。

　③比喻：潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

四年级语文常用知识点

实际上 ，语文学科同 其它 学科一样
，有自身的知识系统和复习规律 。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用
。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点 ，希望对大家有所帮助。

部编版四年级下册语文《猫》知识点

一、词语解释

1 、尽职：努力做好本职工作 。猫的天职就是捉老鼠，文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心
，所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

2
、变化多端：变化多样
。作家笔下的这只猫的叫声长短不同，粗细各异 ，富有变化。

3、生气勃勃：充满生机与活力 。文中意在表现猫的天真可爱 、淘气顽皮及作者的喜爱之情
。

二、 句子 理解

1
、猫的性格实在有些古怪。

“古怪”是指跟一般情况很不相同
，或生疏罕见，使人觉得诧异 ，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸 。这句话是前三个自然段的中心句
，是对猫的性格的集中概括
。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。

2、任凭谁怎么呼唤 ，它也不肯回来 。

“任凭
”是“无论 、不管”的意思
，这句话用“任凭……也…… ”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩 ，一玩起来就要玩个痛痛快快
。

3
、它屏息凝视
，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

“屏息凝视
”指屏住呼吸 ，聚精会神地看。屏，抑制;凝
，注意力集中 。“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心 ，突出地表现了猫的尽职尽责
。

4、它若是不高兴啊
，无论谁说多少好话，它也一声不出。

“无论 ”用来表示条件不同而结果不变 。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现 ，可以替换为“任凭……也……
”。

三 、问答题

1
、课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?

(1)它既老实又贪玩
，既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”，但又那么“勇猛 ”
。

2、猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?

一是刚满月 ，腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大
，也就更加淘气。

四 、多音字

屏：bǐng(屏气
、屏息)　 闷：mèn(闷闷不乐、解闷)

píng(屏障 、屏风)　 mēn(闷热
、闷声闷气)

的：dí(的确)　折：zhē(折腾、折跟头)

dì(目的) zhé(白纸 、折叠)

de(吃的)shé(折本、枝折花落)

五
、 造句

1、任凭……也……──任凭大家怎样劝说，他也执迷不悟 。

2 、非……不可──这件事他非做不可
。

3
、无论……也……──无论什么困难 ，也难不倒他。

部编版四年级下册语文《白桦》知识点

我会写：

桦：白桦 黑桦 红桦 桦树

涂：涂色 涂抹 涂改 涂鸦 生灵涂炭

茸：茸毛 鹿茸 毛茸茸 绿茸茸

绣：绣花 绣字 刺绣 锦绣 苏绣 湘绣

潇：潇洒 风雨潇潇

穗：花穗 麦穗 谷穗 穗子 高粱穗

朦：朦胧

胧：朦胧

寂：寂静 寂寞 寂寥 沉寂 寂然无声

霞：朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光

抹：涂抹 抹零 抹杀 抹黑 抹眼泪

生字视频

形近字：

桦(桦树)哗(喧哗) 涂(涂色)途(路途)

绣(绣花)秀(秀丽) 潇(潇洒)萧(萧条)

胧(朦胧)拢(聚拢) 抹(涂抹)沫(泡沫)

多音字：

佛：fú仿佛 fó佛像

抹：mǒ抹杀 mò转弯抹角 mā抹布

近义词 ：

仿佛——好像 朦胧——模糊

寂静——安静 徜徉——徘徊

反义词 ：

洁白——乌黑 朦胧——清晰

寂静——喧闹

理解词语：

寂静没有声音;很静 。

徜徉闲游;安闲自在地步行
。

姗姗来迟形容来得很晚。

潇洒(神情、举止 、风貌等)自然大方
，有韵致，不拘束 。

流苏装在车马
、楼台、帐幕 、锦旗等上面的穗状饰物
。

齐绽一同绽放。

皑皑形容霜
、雪洁白 。

语文学习 方法 四年级

1.学会 快速阅读

在实际学习中 ，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍
。长 期下去造成的结果是不会读书
，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读 ，而是指在阅读的同时能思考
， 在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据 文章 的不同的文体、内容 、表现形式迅速分清文章主次
、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易 ，但非常重要) 。 这就要求学生必须多读书
，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合 ，并且有意识的加快阅读速度
，逐渐形成阅读技能。

2.做好笔记

做 笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能
。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、 读书笔记 和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进 行记录 ，不能全抄全录老师的板书
，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书
” 。复习笔记应注意做好知识的归纳整理 ，如经常读错的字音 、写错的字 形，常用文言实、虚词等
，理清知识结构和联系
。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录 ，便于集中处理。

相关具体做法

1.五遍读书法

熟话说“书读百遍
，其义自现”，这就是要强调书要多看 ，多读
，并非真 的要读百遍
、看万卷 。不过，一篇文章如果能多读几遍 ，学习效果会更好
。特别是
，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品 ，一般的文章读三五遍并不多
，而 有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法 ”，以供同学们参考 。

第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍
。

第二遍：课后 ，把课文再认真的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。

第三遍：学完一个单元后
，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍 。

第四遍：是当一本书全学完后，结合教师的复习指导 ，把整本书再读一遍
。

第五遍：也是最后一遍
，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合 ，把课本粗略的翻看一遍
，复习-平时老师在课堂上讲的重点、难点。

2.写读书笔记和制作卡片

首先，一则笔记记一个问题 ，内容思想等可多些几则
，不要混在一起，这样便于整理和以后使用 。其次 ，一个 故事 、一句话
、一个数据、一段议论
，不论大小均可写成读书笔记。但决不能肢解原文 、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起
。

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勤能补拙是良训 ，一分辛苦一分才。语文要想成绩提高，需要多记多看多做题
，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ，况且勤能补拙 。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点
，希望对大家有所帮助
。

四年级上册 语文知识 点梳理

成语 归类

(1)打比方的成语：细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水

(2)描写四季特点：

春：春意盎然　春暖花开　满园春色　春华秋实 春风化雨

夏：骄阳似火　 暑气蒸人　 烈日炎炎

秋：秋风送爽 秋高气爽　 秋色宜人

冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月

(3)描写神态(表情)的：神采奕奕 垂头丧气 满面春光

(4)写人物品质的：乐于助人 知错就改 无私奉献

(5)描写黄昏的：夕阳西下 落日余晖 晚霞满天

(6)写夜晚的：月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜

(7)形容说话的：自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝

(8)描写眉毛的：浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑

(9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累

(10)描写建筑的：古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟

(11)描写工艺品：小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目

(12)描写月亮星空的：月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月

(13)描写天气的：艳阳高照
、乌云满天、阳光明媚 、雷声大作

(14)描写心情的：心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡

(15)描写山和水的：山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深

(16)描写仪表的：仪表堂堂 举止文雅

(17)描写英雄人物的：气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强

(18)描写人间情谊：　风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依

(19)描写花草树木：百花齐放 万紫千红桃红柳绿绿树成荫

(20)带有 近义词 的成语：兴国安邦　百依百顺　甜言蜜语　眼疾手快

(21)带有 反义词 的成语：生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗

(22)十二生肖成语：

胆小如鼠　 对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔

狗急跳墙　 叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻

顺手牵羊 人怕出名猪怕壮

(23)数字成语

一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦

独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见

四年级语文知识点必备：词语

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面

齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫

扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易

架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟

神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发

清波漾漾 理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞

血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽

耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂

形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测

神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安

消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫

慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海

枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思

殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只

和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀

筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴

尺有所短 寸有所长

ABB：

兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈

AABB：

恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳

隐隐约约 原原本本　 形形色色 口口声声

ABCC：

可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也

人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

ABAC：

自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际

无影无踪 不闻不问

AABC：

涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

四年级语文复习知识点

语文学习 的具体做法

1.五遍读书法

熟话说“书读百遍，其义自现
” ，这就是要强调书要多看
，多读，并非真的要读百遍
、看万卷。不过 ，一篇 文章 如果能多读几遍
，学习效果会更好 。特别是，同学们使用的语文课本上的文章 ，大多是精品
，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少
。现向同学们推荐一高考状元的“五遍读书法” ，以供同学们参考。

第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍 。

第二遍：课后，把课文再认真的研读
，并把老师讲过的内容复习一遍
。

第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍。

第四遍：是当一本书全学完后 ，结合教师的复习指导
，把整本书再读一遍 。

第五遍：也是最后一遍，即在考试前几天 ，与学习笔记和平时的单元检测相配合
，把课本粗略的翻看一遍，复习.平时老师在课堂上讲的重点、难点
。

2.写 读书笔记 和制作卡片

首先 ，一则笔记记一个问题
，内容思想等可多些几则，不要混在一起 ，这样便于整理和以后使用。其次
，一个 故事  、一句话
、一个数据、一段议论，不论大小均可写成读书笔记 。但决不能肢解原文 、歪曲愿意 ，也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起。

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学习必须与实干相结合
。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的
，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 四年级语文 的知识点
，希望对大家有所帮助 。

四年级 语文知识 点

古诗词

第1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情
。

①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌 ，只有敬亭山 。

②诗意：许多鸟都高飞远去
，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远
。此时此刻 ，只有敬亭山和我互相凝望
，彼此都看不够。

2
、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情 。

①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
。遥望洞庭山水翠 ，白银盘里一青螺。

②诗意：秋天的夜晚
，月光如水，水映月光 ，两者融合在一起，显得非常和谐 。湖上一点风也没有
，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜
。远远望去 ，洞庭湖和君山的颜色
，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情 。

①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝
。能不忆江南?

②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红 ，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草 。怎能叫人不怀念江南?

4 、古诗名句总汇

①相看两不厌
，只有敬亭山
。

②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝 。

5
、古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌 ，只有敬亭山
。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻：

潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜) 。

遥望洞庭山水翠
，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)
。

6、古诗异同

同：

1 、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

2
、景物地点同(都属于江南)

3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)

异：

1 、体裁形式不同(前两首是诗 ，后一首是词)

2
、诗人情感不同(前一首冷调写景言意
，后两首热情颂景抒情。)

3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙 ，第三首对比非常强烈 。)

7 、古诗想象

我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静
，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过 ，越飞越远
，直至无影无踪
。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山 ，敬亭山也默默无语地注视着我
，我们俩谁也不会觉得厌烦 。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

秋天的一个月明星稀的夜晚 ，我漫步在洞庭湖边
，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上 ，那柔和的月色和湖水融合在一起
，整个湖面像笼罩着一层薄纱
。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱 ，我被这迷人的景色陶醉了。

春回大地的时候，百花盛开
，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉 。每当太阳从江面升起时 ，江边的鲜花比火红
，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草
。怎能叫人不怀念江南?

四年级语文课文知识点

昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面

齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安

鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞

草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫

扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 谈何容易

架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟

神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发

清波漾漾 理所当然 平安无事 突如其来 骨肉同胞

血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽

耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料

农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂

形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测

神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安

消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫

慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海

枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思

殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只

和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀

筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴

尺有所短 寸有所长

ABB：

兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈

AABB：

恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳

隐隐约约 原原本本　 形形色色 口口声声

ABCC：

可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也

人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢

ABAC：

自由自在 如怨如诉 无忧无虑 无边无际

无影无踪 不闻不问

AABC：

涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也

小学四年级 语文学习 指导：现代作家

艾青原名蒋海澄，诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。

巴金(1904—)原名李芾甘 。创作了《爱情》三步曲
、《激流》三步曲等小说 ，是中国现代语言大师
。学过课文《春蚕》、《海上日出》 、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来
，光明要把黑暗驱逐干净 。

鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人
。原名周树人，字豫才。文学家、思想家
、革命家 。《少年闰土》《狂人 日记 》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛
。 ”鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》 。笔名
，因母姓鲁，周鲁同姓之国。鲁迅 ，愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情
，也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争
。

叶圣陶(1894—1988) 教育 家 、出版家和社会活动家。名绍钧 。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》
、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》 、《牛郎织女》
。

老舍(1899—1966)小说家
、剧作家。原名舒庆春，字舍予 。人民艺术家
。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》 ，话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》 、《草原》
、《养花》、《林海》 。

郭沫若(1892—1978)中国现代学者 、文学家
、历史学家、社会活动家
。原名郭开贞
，四川乐山人。代表作《女神》《屈原》蔡文姬》

朱自清(1898—1948)原名自华，自佩弦 。中国现代 散文 家 、诗人学者、民主战士
。主要作品有诗歌散文集《踪迹》 ，散文集《背影》
、《欧游杂记》等。

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