三年级上册数学估算怎么估

三年级上册数学估算可以从估算时数的选、估算结果的处理、估算的实际应用来着手。

1、估算时数的选取：

对于一个数来说，并不是所有数位上的数都参与计算，而是根据需要选择部分数位上的数参与计算。一般情况下，对于整数，参与计算的数值的数位就选择一位，一位数就不必估算。

2、估算结果的处理：

估算结果不能解决问题的时候，还要增加参与计算的数位，从高位开始往低位数看，数两位参与计算，除特殊数值外，参与计算的数位都不超过两位。

3、估算的实际应用：

估算不仅是一种数学运算，也是一种对实际问题的快速判断和决策手段。比如在解决一些实际问题时，如果题目当中出现大约的情况时，一般是要求使用估算的。

小学数学的积累的着手点：

1 、数学基础知识：数学基础知识是数学学习的基石，包括数字、运算、测量、图形和简单的代数概念等。这些知识的积累和掌握对于小学生来说非常重要，因为这些知识是他们进一步学习和理解更复杂的数学概念的基础。为了有效地积累这些基础知识，学生需要通过大量的练习和实际应用来加深对这些概念的理解。

2、数学技能和能力：数学技能和能力包括解决问题的能力、推理能力、抽象思维能力和创新思维能力等。这些能力对于小学生来说同样重要，因为它们能帮助他们在解决实际问题时运用所学的数学知识。

3、数学态度和习惯：数学态度和习惯包括对数学的兴趣、自信心、责任感和自律性等。这些态度和习惯对于小学生来说同样重要，因为它们能帮助他们在数学学习中保持积极的心态和良好的学习习惯。

为了积累这些态度和习惯，学生需要通过体验成功、尝试新事物、接受挑战和反思自己的学习过程来培养自己对数学的兴趣、自信和自律性；同时，他们也需要认识到数学学习的重要性和责任，并树立正确的数学价值观。

三年级数学重点知识有：

1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

2 、钟面上有（12)个数字，（12)个大格，（60)个小格；每两个数间是（1)个大格，也就是（5)个小格。

3、时针走1大格是（1)小时；分针走1大格是（5)分钟，走1小格是（1)分钟；秒针走1大格是（5)秒钟，走1小格是（1)秒钟。

4、时针走1大格，分针正好走（1)圈，分针走1圈是（60)分，也就是（1)小时。时针走1圈，分针要走（12)圈。

5 、分针走1小格，秒针正好走（1)圈，秒针走1圈是（60)秒，也就是（1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是（1小时）。分针从一个数走到下一个数是（5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（5秒钟）。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、每两个相邻的时间单位之间的进率是60 。

三年级数学方向与位置的知识点汇总如下：

一、认识东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。太阳东边升起西边落下，简单记为东升西落。方向歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南

东、南、西、北按顺时针方向排列。东与北之间的方向称为东北，东与南之间的方向称为东南，西与北之间的方向称为西北，西与南之间的方向称为西南，四面八方，四面指的是东、南、西、北四个方向。八方指的是东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向。

生活中辨认方向的方法：晚上北极星在北面。利用树桩年轮辨认方向，（北半球）密的一面是北，疏的一面是南。也可根据树叶的情况来辨认方向，（北半球）茂密的一面是南，稀疏的一面是北。用指南针来辨认方向。用手机定位来辨认方向。相对方向：东对西，南对北，东南对西北，东北对西南。

二、平面图上描述物体的位置。

地图上通常都是按上北、下南、左西、右东来绘制的。描述物体的位置要先确定观测点，然后在观测点处画上方向标，再辨认方向。确定观测点的方法：关键字“在 ”的后面是谁，谁就是观测点。?