科技节手抄报的内容

　我校第三届科技节即将拉开序幕
，这对我们每个人来说，都有着重大的意义
。下面是科技节手抄报的内容 ，欢迎参考阅读！

　科技节手抄报1

　科技节手抄报2

　科技节手抄报3

　科技节手抄报4

　科技节手抄报5

　1、科学探索乐趣多
，和谐发展你我他!

　2 、尊重知识，尊重人才 ，尊重劳动
，尊重创造。

　3
、保护资源环境，造福子孙后代 。

　4、珍惜生命之水 ，节约光荣
，浪费可耻
。

　5 、科技引领 携手创新 共建和谐

　6
、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!

　7 、珍惜资源 ，建设节约型社会!

　8
、加快科技创新
，努力提高区域综合竞争力!

　9、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!

　10 、科技创新与科学普及是全社会共同的事业!

　11
、加强科学技术普及 ，提高市民的科学素质和综合能力!

　12、用创新点缀人生， 让科技融入理想

　13 、强化自主创新、保护知识产权!

　14
、弘扬科学精神
，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

　15今日奇思妙想 ，明日硕果累累

　16、科技创造梦想

　17 、加强青少年科技教育
，加快培养创新人才!

　18
、畅想科技，倡响科技

　19、人人参与科技节 ，我的科技节我做主!

　20 、科技科技
，快乐无比，动手动脑 ，我们爱你!

　21
、科技创造美好世界!

　22、展开科学的翅膀
，放飞科学的梦乡!

　23 、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!

　24
、科技带来快乐 ，科技带来梦想!

　25、科技让我飞翔
，飞向科技的世界!

　26 、走进科技，走近梦想。

　27
、天文地理奥妙多 ，奇思妙想乐趣多!

　28、多听多看多动手，科学世界任我游 。

　29 、我观察
，我快乐;我试验，我收获
。

　30、乘着科技的翅膀 ，在创想的蓝天里飞翔。

　31
、翱翔科学的天空
，畅游知识的海洋!

　32、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展 。

　33 、珍惜资源 ，建设节约型社会
。

　34
、节约资源
，保护环境，促进可持续反展。

　又到一年一季的科技节 ，今天天气很好
，对我们全校师生来说是个特殊的好日子 。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会 ，在这一周中
，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端 ，各种模型都有
。而我们的活动很简单、很好玩 、也很精彩。

　话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上 。科技节为我们的杭外整个校园增添一层科技的色彩。走在校园里
，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑 ，每个同学都受到一份来自科技的熏陶
。

　我们的活动有纸飞机和打靶
，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹很多。同学们研究好几种纸飞机的折法 ，于是
，在课余时间内，纸飞机便“满天飞
” 。另外 ，走廊上
，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞
。我参加竹蜻蜓和悬浮飞机的比赛。

　比赛的时候才是活动真正精彩的时候 ，竹蜻蜓比赛是在周三中午 。虽然烈日当头
，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸
。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边 ，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离
，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多 ，不过我们班的陈帅华同学飞出六米多的距离
，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定很好。

　最精彩的比赛是周四下午的纸飞机打靶与悬浮 ，比赛场地在校园的体育场里
，十分热闹地汇集初一
、初二的所有同学和老师 。我和其他七个同学比是是悬浮
。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习 ，俗话说“临阵磨枪、不快也光 ”。比赛一开始
，我们便体现出自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运
”到终点 ，稳中求健 。对于我来说
，除第一个飞出界以外，后来都还发挥正常 ，自我感觉也很好
。最终的'成绩我们班获得二等奖，而纸飞机打靶更是夺得一等奖。

　科技节已经愉快地结束
，而我们也收获很多，在比赛 、练习中既长见识 ，也锻炼团队的合作能力 。在杭外
，平时的活动很多，这些丰富多彩的活动让我们学习很多 ，充实着我们的生活
，丰富我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园 ，也爱这一年一次的科技节！

　科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力
，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此 ，我校积极开展以“用创新点缀人生 让科技融入理想”为活动口号
，以“科学点亮生活 创新改变人生 ”为主题的科技节活动
。

　 一
、科技环保 面向大众

　本次科技节活动内容精彩、项目丰富 、形式新颖
、充满教育意义。在12月7日的升旗仪式上，学校邀请常州翔宇资源再生科技有限公司的市场总监王海先生为孩子们做精彩的科技环保主题讲话 ，让孩子们对于资源再生与科技环保有更多的认识与解；每班各出一期以“绿色科技
”为主题的黑板报，经过一周的时间
，同学们用自己的小手绘制出一幅幅生动绿色的科技板报；学校还组织以‘创新·梦想’为主题的书画比赛， 本次书画比赛包括书法（包括硬笔、软笔）和绘画（包括色彩画 、国画、儿童画） 。孩子们的作品内容健康
、积极向上 ，均能反映本次科技画的主题
。

　 二、提升亮点 促进参与

　本次科技节中的一大亮点是增设以‘护绿小天使在行动’为主题的植物卡片制作活动。孩子们争相为牛小校园里的花草树木们制作内容齐全科学美观的识别卡片
，让全校的师生都认识这些美丽绿色的植物们；孩子们作为学校的小主人，除亲自为校园里的花草树木制作卡片以外 ，还以时下最留下的‘点赞’的方式评选出牛小的校树与校花
，同时更增加大家对这些植物的环保意识 。学校本周的小百灵广播站还为全校师生介绍不少科技知识与环保小常识，让孩子们受益匪浅
。

　 三 、铭记历史 振兴中华

　本次科技节中学校领导还为孩子们准备以‘铭记历史 振兴中华’的科普纪录片和纪录展板 ，通过这银屏和展板上的一幕幕一幅幅让孩子们解更多国家历史
，更解国家先辈们的伟大。并且这次科技节特别为孩子们组织电子射击训练，让孩子们感受到中国***在干革命打天下时拿起枪的不易与艰辛 ，更让孩子们在科技发展的助推下不忘国耻
，铭记历史，振兴中华！

　我们牛小的科技活动真是既丰富多彩又意义十足 。在活动中 ，我们营造浓厚的学科学
、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高
。本次科技节
，从儿童科学素养出发，普及科学知识 ，弘扬科学精神
，传播科学思想和方法，大胆创新 ，科普为民
，努力把科学技术运用到生活中，提高科普运用意识 ，增强学生的创新意识和团队协作意识。而科学的发展是无止境的
，学生创新的潜力也是无尽的，希望孩子们能够在科学这片沃土上生根发芽 ，茁壮成长！

科学手抄报

三年级手抄报可以这样做 。

工具/原料：笔 、纸

1
、在纸的中间写上标题：三年级科学手抄报

2、在左边画一个圆
。

3 、然后
，写上小标题：风是怎样形成的？

4
、把内容抄写在文字框里。

5、在右边画一些被风吹的草 。

6 、再画一个被风吹倒的稻草人。

中国基础科学研究在经费十分困难的条件下仍有许多进展，在高能物理方面建立了自己的高能物理研究基地 ，有了最适合粲粒子物理能区工作的正负电子对撞机，在海拔5500米的甘巴拉山装置了超高能乳胶室
，获得了反西格马负超子的发现
、粒子物理的层子模型和赝矢量流部分守恒定律以及涛子质量的标定等成就
。

在核物理方面，建成了1.5米重离子加速器 ，开展了低能重离子核物理研究
，首次合成超铀元素锎等。此外还建造了1.5兆电子伏直线感应加速器、同步辐射装置 、同位素分离器、受控核聚变装置和扫描隧道显微镜等科学研究设备以及大口径反光望远镜
、太阳磁场望远镜、13.7毫米波射电望远镜 、氢原子钟等天文仪器 。

在基础研究领域取得了不少重要成果，如数理领域的哥德巴赫猜想
、有限元法的标准算法、数学定理的机器证明 、微分动力系统稳定性
、分子轨道图形理论方法、暖云降水理论 、地球内核旋转稍快的发现 ，生命科学领域的牛胰岛素合成
、酵母丙氨酸转移核糖核酸合成、胰岛素三维结构与功能关系的研究 、蛋白质功能基因的修饰
、水稻基因物理图谱
，还有彗星和小行星的发现、准晶体的发现 、澄江化石群等古动植物化石的发现，在生物固氮和光合作用研究、东亚大气环流研究
、古气候和古新星研究、黄河探源 、雅鲁藏布江探险以及南极和北极的考察等方面都有众多收获
。

技术进步的重要标志在于掌握高技术的能力。中国科学家和工程师掌握了制造原子弹
、氢弹 、核发电和核辐射等核技术以及发射远程运载火箭 、各种用途的人造地球卫星乃至宇宙飞船的技术 ，制造的电子计算机有10亿次巨型机
、千万次向量机 。数百万次超小型机以及曙光1号和曙光1000等高性能并行机
，发展了时态逻辑语言、汉字语言信息处理系统 、汉语语文转换系统等软件系统，研制了中文智能接口和高密度信息贮存装置 ，在量子计算和量子通讯方面也有了量子避错原理和量子隐形态实验可喜的进展
。

在激光技术方面我们研制出“神光”等高功率的激光装置
、半导体量子陷阱激光器、自由电子激光装置和1.35微米半导体激光器等激光系统并掌握了高速光导纤维通信技术。独创的双离子束外延机 、3微米集成电路工艺的突破以及核工业机器人
、六维机器人、爬壁机器人等多种机器人的制造和6000米水下机器人探海实验成功
，代表了我们在精密制造方面的进步 。

在生物技术方面，玉米和大豆的固氮 、抗虫棉花、基因工程疫苗
、试管婴儿和试管羊、人类基因在植物中的表达和高等动物克隆等生物技术成绩斐然
。材料科学方面 ，高温超导体材料和纳米材料 、高性能固体推进料
、非线性晶体和激光晶体等的研究都取得可喜成就。

在技术科学方面还有复式燃烧理论、叶轮机械三元流动理论 、冷压状态方程
、齿轮动态整体误差理论、非线性系统的最优控制等有影响的理论成果 。

工程方面的进步突出地表现在大型设备的制造能力上，中国已能制造12.5万千瓦双水内冷汽轮发电机组 、17.5万千瓦低水头发电机组
、50万千瓦高压输变电设备、200吨级电渣重熔炉 、1.5万吨涤纶拉丝设备
、24万吨尿素生产、30万吨合成氨设备 、1000万吨级露天采矿设备 
。

武汉和南京的长江大桥、长江葛洲坝和黄河小浪底两大水利枢纽以及正在兴建的三峡工程代表了桥梁和水坝的建设能力
，万吨级巨轮
、运7客机、高速公路建设和火车提速表现了交通运输方面的进展。

大庆油田的成功开发充分显示了中国自力更生方针的力量，喷气纺纱 、合成橡胶表现了吸收和创新技术的能力 。

农业进步的科学技术的贡献已经达到35% ，在良种推广和耕作制度的改革方面进展巨大。籼型杂交水稻
、鲁棉1号棉花、铁丰1号和东农36号大豆和小麦等良种的推广对农作物增产起了巨大的作用
，51年来农作物品种更换了四 、五次，每次都增产20%～30% ，主要作物良种覆盖率已达80%
，造林成活率提高20%，复种指数提高了25%
。

在医药卫生领域 ，显微外科和癌症早期诊断显示了医疗技术的进步
，基因工程多肽药物
、向导药物和抗体工程等都有了可喜的进展，乙肝基因工程疫苗已取代血源性疫苗投放市场 ，在中医药方面也有针刺麻醉和洋金花麻醉药以及抗疟疾青蒿素药物的成绩
，在计划生育和人口理论方面的成功令世界瞩目。

以下是3-6年级的基本知识理念：

物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准 。

同种材料构成的物体 ，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变
。

物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。

不同材料构成的物体
，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同 ，体积小的物体容易沉 。

潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理
。

改变物体排开的水量
，物体在水中的沉浮可能发生改变。

钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大 。

相同重量的橡皮泥 ，浸人水中的体积越大越容易浮
，它的装载量也随之增大
。

科学和技术紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

把小船和泡沫塑料块往水中压 ，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力
，这个力我们称它为水的浮力 。

上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在 ，可以用测力计测出浮力的大小
。

物体在水中都受到浮力的作用
，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。

当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力）时就下沉；浮在水面的物体 ，浮力等于重力 。

物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。

液体的性质可以改变物体的沉浮
。

一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

不同液体对物体的浮力作用大小不同 。

比同体积的水重的物体
，在水中下沉，比同体积的水轻的物体 ，在水中上浮
。

比同体积的液体重的物体
，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体 ，在液体中上浮。

有多种方法可以产生热 。

加穿衣服会使人体感觉到热
，但并不是衣服给人体增加了热量
。

水受热以后体积会增大，而重量不变。

水受热时体积膨胀 ，受冷时体积缩小
，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩 。

许多液体受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小
。

物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化 ，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

气体受热以后体积会胀大
，受冷以后体积会缩小 。

常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着
。物体的热胀冷缩和微粒运动有关。

许多固体和液体都有热胀冷缩的性质 ，气体也有热胀冷缩的性质 。

有些固体和液体在一定条件下是热缩冷胀的，例如锑和铋这两种金属就是热缩冷胀的。

热是一种能量的形式
，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递 ，直到两者温度相同
。

热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。

通过直接接触
，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导 。

像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料 、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体
。

热的不良导体 ，可以减慢物体热量的散失。

在不同的情况下
，我们对相同时间的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的 。

借助自然界有规律运动的事物或现象 ，我们可以估计时间
。

时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量
，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

阳光下物体影子的方向
、长短会慢慢地发生变化 。日晷与圭表是根据日影长度制成的计时器
。

通过一定的装置，流水能够用来计时 ，因为滴漏能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。

滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器
，记录它用多少时间把水接满（受水型） 。

长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法 ，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确
。

虽然像日晷、水钟以及燃油钟 、沙漏等一些简易的时钟
，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度 。

同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据单摆的等时性 ，人们制成了摆钟
，使时间的计量误差更小
。

摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢 ，摆绳越短摆动越快 。

摆的摆动快慢与摆长有关
。

同一个摆
，摆长越长，摆动越慢 ，摆长越短
，摆动越快。

注意摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到摆锤重心的距离 。

机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的
。

昼夜交替现象有多种可能的解释。

昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关 。

傅科摆摆动后 ，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移
，这可以证明地球在自转
。傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。

天体的东升西落是因地球自转而发生的现象 。

不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差
。

人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线 ，定为0度经线 。从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。经线每隔15度为一个时区
，相邻两个时区的时间就相差1小时
。

天空中星星围绕北极星顺时针旋转，北极星相对“不动 ” ，是地球自转产生的现象。

从北极星在天空中的位置可推测出地轴是倾斜的 。

恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转
。其他的证据也可以证明这一点。

在围绕某一物体公转时
，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异 。

四季的形成与地球的公转
、地轴的倾斜有关
。

极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。