四年级观察日记

　忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧 ，需要进行好好的总结并且记录在日记里了
。在写之前
，要先考虑好内容和结构喔！下面是我为大家收集的四年级观察日记，欢迎阅读与收藏。

四年级观察日记1

　暑假时,杨一 舟爷爷送给我们一盆朝天椒 。这盆朝天椒爷爷已经养了一段时间了 ，已长出青色小辣椒
。我对这 植物很感兴趣
，于是，妈妈就把她交给我管理。

　通过一星期观察 ，我发现辣椒是一种生长较快植物 。仅仅过了两个星期不到
，大部分就成熟了，真快呀！更令我吃惊是：这辣椒居然能多次摘！摘一批又长出一批 ，摘一批又长出一批
，仿佛是个聚宝盆，永远拿不完似！现在她已经长出第五批了！这生长能力也真够强！

　这辣椒不仅长得快 ，还特健康！叶子非常茂盛，辣椒颜色特红
，个儿很大
。我拿了一个红辣椒一嚼，顿时嘴里一片火辣。“水......水......
”我大叫 。咕噜咕噜 ，两大杯凉水下肚
，总算稍稍缓解一些
。“唉，这也太辣了吧！”

　现在 ，我们辣椒已经产出了二十多颗
，而产出且她还在茁壮成长着。我相信，她一定还会产出更多散发着清香
、又大个儿上等朝天椒！

四年级观察日记2

　我喜欢吃香蕉 。正好老师布置的回家作业是观察一样水果
。晚上 ，我就观察起我的香蕉来。

　我的这只香蕉很好看 。它的皮是金黄金黄的
，就像发光的金子，形状就像是一个弯弯的月亮 ，也像一艘弯弯的小船儿。我闻了一下香蕉的味道
，它发出一股浓浓的特有的香味
。

　我小心翼翼地把香蕉皮从上至下撕开，撕到一半 ，淡黄柔嫩的果肉便呈现在我的眼前了。看到了新鲜的果肉，嘴巴里直流口水
，我忍不住轻轻地咬了一口那鲜嫩的果肉，甜丝丝、软绵绵的 ，真是好吃极了！我越吃越想吃
，恨不得一口把这个香蕉吞下去 。很快地，我就把第一只香蕉吃掉了
。

　我又剥了一只香蕉。我把第二只香蕉的皮整个人剥掉了 ，横放在盘子里 。把香蕉端到了月光下
，瞧，那岂不更像一个弯弯的月亮了吗？

　我喜欢吃香蕉
。你们呢？

四年级观察日记3

　20xx年7月2日星期六晴

　“红箭 ”和
”红钝”

　今天 ，我发现我的“居室新来客 ”——两条小鱼
，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样 ，总是欢快地游来窜去
，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动 。活像老僧入定，任同伴在它身边上 、下
、左、右 、前
、后晃来晃去 ，它也不为所动，就这样
，一动不动在沉在瓶底
。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭
” ，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”
，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢 。

四年级观察日记4

　说起云呀 ，那变化可真是多呀！星期六早上
，我准备好好的观察一下云
。

　我望着天空，仔细地观察着。云还是那么的洁白 ，看不出有什么变化 。过了一会儿
，一团一团的云聚在一起，慢慢的 ，变成了一串串的棉花糖
，它似乎正等着别人来吃它呢！看着一串串香甜可口的棉花糖，我都快流口水了呢！

　霎时 ，天空又变成了爱心形的云，那朵爱心的云十分的漂亮。看着那朵美丽的爱心云
，我心里想：它可能是要告诉我们要做个有爱心的人吧！

　不一会儿，它又变成了一个小天使
。看它的样子 ，像是在对我微笑呢
，它可能是让我们都喜欢笑，在生活中笑口常开吧！

　云总是这样变化多端 ，它的变化会让人感觉十分奇妙。

　小作者是用心观察了云的变化的
，而且展开了丰富的联想，故而能写出这么美的云朵 。全文按照时间的变化顺序来写 ，条理清楚
，语句通顺，意思明确
。小作者还注意了首尾呼应呢 ，你发现了吗？

四年级观察日记5

　今天是个好天
，我带了一把捞子去红花湖捉螃蟹。

　一只穿着黑衣裳，长了6只脚的螃蟹从洞里钻出来 ，我伸出双手，探进水里
，瞄准目标，迅速把螃蟹抓起 ，把它放在岸边
，我坐在地上，观察着螃蟹 ，它有一双黑眼睛
，白色的腹部，尖尖的嘴 ，棕色的钳子 。

　突然
，螃蟹的嘴动了动，又用钳子指了指水 ，仿佛在说些什么
，我听见了，它在说：“我要回家
。回家。回家 。 ”螃蟹这种求生的欲望令我震惊 ，我只好点了点头放了它
。螃蟹迈步向水里奔去，这时候
，螃蟹一定很高兴，它跳进水里游走了。

　我在也不捉有生命的东西了 ，每个动植物都有自己的家园
，它们会想念家园，盼望家园 ，所以我们每个行动起来
，在也不要伤害无辜的动植物了 。

四年级观察日记6

　20x'x年10月9日星期六多云

　假期时我种了一颗绿豆，大家可能会问我为什么要种绿豆？其实我只是好奇它的成长过程 ，我们来观察一番
。

　这天
，我把绿豆种下去，浇完水 ，施完肥等待它出土。二到三天
，它开始出土，冒出了一个豆芽 ，过了几天开始长叶子，它一天比一天高
，还长出了新的叶子 。又过了四到六天，它的慢开始长了 ，这就说明它有结豆荚了。这段时间好难等
，我足足等了10到14天的时候，它开花了 ，是一朵**的小花
，等花掉落就开始长豆荚，豆荚长出来了 ，我伸手去摘
，好像丰收了一样
。这一次体会我知道农民伯伯有多么的辛苦了。

四年级观察日记7

　这天，我在院子里玩 ，突然发此刻西墙的墙角那有一大群蚂蚁在搬家
，他们搬着各自喜欢吃的食物往高处走 。我突然想起妈妈说的话：蚂蚁搬家的时候，就代表着要下雨
。但这只就是听别人说上午 ，俗话说的好“耳听为虚，眼见为实
”。我到要看看明天到底下不下雨 。

　9月21日星期日大雨

　这天
，我起来上厕所的时候望见天空黑的跟锅底一样
。过了一会儿，天空电闪雷鸣 ，突然间就下起了倾盆大雨
，我忽然想起昨日蚂蚁搬家的事情。妈妈说的对：蚂蚁搬家就代表着要下雨 。

　我透过这次观察蚂蚁搬家后，明白了一个小常识 ，那就就是：蚂蚁搬家就意味着要下雨
。这个现象比天气预报还准呢!

四年级观察日记8

　今天
，种子终于发出新芽了，像个顽皮的孩子 ，挣脱了绿色的外袍
，长出了白嫩嫩的小芽。事不宜迟，我马上把盆底有洞的花盆装满泥土 ，然后放绿豆在上面
，再在绿豆的上面撒了点泥土 。最后用花洒浇了水
。看着它，盼它天天长大。

　我那五岁的.表弟就要来了 ，我害怕表弟会把我的绿豆折断，此时正准备把绿豆芽放到床底下
，妈妈笑着对我说：“傻孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气 、水分和养料的 ，要不你把它放在表弟拿不到的地方 。”“嗯! ”说做就做
，我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察，发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子 ，茎的头部从淡红色变成淡绿色
，从淡绿色变成了深绿色
。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里，好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时 ，我的心非常着急 。

四年级观察日记9

　今天
，老师向餐厅师傅要了几个蒜
。在上特色班的时候，老师让我们观看了种蒜的过程。

　首先 ，老师让饶宇鹏和任宗骑去弄了点土
，然后，把土倒在盒子里和茶缸里 ，再把土摇均匀，又让孙雅硕接了一杯水
，把蒜一个一个竖着插到土里面，又把水浇到上面 ，把水弄均匀
，就完成了 。还剩下几个秋梨膏瓶，老师还想用水种蒜 ，就让饶宇鹏去餐厅要点醋和蒜
，没想到，都没有了 ，真遗憾
，如果还有的话，我们就可以看到怎么用水种蒜了
。

　在这一次观看种蒜中 ，我学会了种蒜
，回家就可以自己种点蒜了。

四年级观察日记10

　我们家客厅有一盆吊兰，它的叶子长短不一 ，层层叠叠，奋力向四周舒展着
，像个小姑娘做着优美的舞蹈动作 。那些深绿色叶子一条一条垂下来，遮住了花盆 ，就像给花盆批了一件绿衣衫
。

　吊兰的花瓣浅白色
，花朵小巧，开放时 ，能够望见中间那椭圆形的花蕊
，嫩黄的惹人喜爱。绿意盎然的植株，普普通通的花 ，清清淡淡的香味 。我喜欢坐在客厅
，伴着它的清香，读书学习
。

　吊兰吸引人的不仅仅这些 ，还有那顽强的生命力。有一次
，我从吊兰上剪下一根枝条插入土里，没想到 ，那根枝条竟然又长了起来，而且越长越多
，越长越密，最后长成了一盆新的郁郁葱葱的吊兰 。我想 ，这也就是她能够成为大家喜欢的盆栽的原因吧!

　我爱吊兰的葱郁
，更爱她那顽强的生命力!

四年级观察日记11

　1月27日

　今天，妈妈买回一些花 ，是我最喜欢的香水百合。

　香水百合可香了!花瓣白白的
，从花蕊里头散发出的香味还真有点香水味，每当客人一进家门 ，就会闻到一股自然清新的香味
。我太喜欢他们了
，我会好好养育它们的!

　1月28日

　今天，百合花上出现了一些红色的 ，长长的东西
，必须要把他们赶快摘下来，否则 ，等这些东西成熟后会弄脏百合花洁白的花瓣，就不好看了
，于是我赶紧把他们用镊子摘了下来。

　2月15日

　已经两个星期过去了，百合花渐渐开始枯萎了 ，这两个星期里我把他们照顾的无微不至
，给他们天天换水，使他们保持了很长时间没有枯萎 ，看着他们由花苞变成成熟绽放的百合花
，我真开心

四年级观察日记12

　20x'x年10月10日星期日阴天

　今天我观察了我和妈妈一起养的网纹草，它的颜色有很多 ，有红的
、粉的
，绿的等等奇形怪状的叶子 。叶子上的叶脉更加独特，绿色的叶子上有白色的叶脉 ，粉色的叶子上有绿色的叶脉
，红色的叶子上有粉色的叶脉，它的茎和花梗上面都是密密麻麻的小绒毛
。

　它有一个特别厉害的地方 ，我有一次看见它的叶子蔫儿了，我马上就给它浇上水
，第二天我去看它的时候，又变得挺拔了 ，这就是我观察的我家的网纹草！

四年级观察日记13

　以前
，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说 ，这种植物是多年生草本植物
，但又不像另外的草本植物那么柔弱。含羞草的花长得非常特殊 。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花 ，而是有许多的小花组成的花絮
。如果不小心地把球上的一个小单位分开
，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

　可是 ，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦
，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶 ，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了
，显露出“害羞
”，而是植物受刺激和震动后的一种反应 。正中反映在生物学上称为感性运动 ，是含羞草受到刺激后
，细胞紧张改变的结果
。

　从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的 。 含羞草也非常绿 ，而且还绿中带青
。

四年级观察日记14

　中秋节过后
，美丽的桂花开了。无论你是住在几楼，都可以闻到沁人的清香 。桂花不像梧桐树那样高大 ，也不像黄杨树那样矮小
，但他挺拔直立，长年葱绿。远远望去 ，就像一把大伞
。

　这时
，桂花树舒展开他的枝，一片片椭圆形的叶子在蒙蒙细雨中欢笑着。桂花树的叶子刚长出来时是嫩红色的 ，后来又变成嫩绿的，生长时间已经很久了的叶子是墨绿色的
，看上去这些叶子的颜色很舒服 。如果你仔细看这个桂花树，你会发现 ，一丛丛的桂花是由一小粒一小粒的十几朵直径4毫米的小桂花组成的
，从远处看就像一朵朵金色的云飘在绿色的天上
。

　桂花树有两大品种：一种是气味浓郁的橘**的金桂，一种是又叫丹桂又叫银桂的气味清淡的淡**桂花 ，无论是哪种桂花
，都会把你征服！

四年级观察日记15

　有一次，我突发奇想地想看看蚂蚁怎样捉虫 ，我就找到一只大毛虫
，用木棍夹起来，放在蚂蚁的附近。蚂蚁的嗅觉非常灵敏 ，只见一只蚂蚁用触角碰了碰地面
，好像闻到了气味 。

　接着它慢慢地向虫子这边爬过来，到了虫子的身边 ，先绕着虫子转了一圈
。我以为它不能对付这个满身就是刺的虫子。可不就是这样，只见它那触角晃了两圈
，猛地爬到毛虫身上，紧紧咬住了虫子的头 。虫子扭来扭去 ，但小蚂蚁仍然毫不松口
。

　接着
，又来了一只蚂蚁，接二连三 ，蚂蚁的伙伴们都来了
，一群蚂蚁终于把毛虫咬死了。战斗胜利结束，那只毛虫慢慢地被拖进了蚂蚁窝里 。

　群蚁战毛虫给我上了生动的一课 ，那就就是集体力量大
。

四年级种大蒜观察日记写法如下：

1 、10月14日星期一晴

今天
，老师让我们养一种植物，我要种大蒜 ，不顾大蒜身上的辛辣味
，我先用牙刷轻刷大蒜的表面，将它清洗干净 ，接着拿来一个花形的水晶碗，装上一些清水
，然后将大蒜放进去，最后把大蒜放到阳台上 ，让大蒜接受阳光的沐浴。快快发芽！

2
、10月15日星期二阴

一大早
，我连忙穿好衣服去看大蒜，大蒜长得可真快啊！一晚上就长出芽来了 。包着一层白袍的绿芽最为浓郁 ，愈发往下延伸
，颜色便愈发的淡，犹如点了一滴浓墨在宣纸上 ，真好看！

3、10月16日星期三晴

今天是我种大蒜的第三天了
，这时蒜头顶的绿芽已长高了很多。微风吹来，大蒜左右摆动 ，好像一位位花仙子在风中翩翩起舞
。而原本清澈的水好像被吸收走了营养一般变得有些浑浊
，我给大蒜换了水，增加了营养。希望下次我再来看的时候小蒜苗会长的更高 。

4 、10月17日星期四晴

蒜苗长得非常快 ，现在足足有六厘米了
。翠绿的叶子向四周伸展着，透露着勃勃生机。妈妈笑着说
，再过几天，大蒜就可以剪下来做佐料了 。

要写好观察日记 ，必须注意：

1、观察目的要明确
。只有目的明观察
，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验 ，或为了弄清楚某种“奥秘 ”确
，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象 ，由于目的的不同
，方法和角度就不同，结果也就不一样 。

2
、观察要全面细致
。全面 ，就是要对事情发展的全过程
，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系 ，观察清楚，细致
，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点 ，规律和本质。

3 、观察日记的语言要准确 。观察日记有很强的科学性
。因此要求使用语言要准确
，不能用“大概
、差不多”这类似是而非的词语。随感日记 。